[上好每一堂复习课——英语复习课之我见]期末检测快要来临了，每门功课即将进入复习阶段，我们英语学科也是如此。复习，顾名思义就是对过去已经学习过的知识进行梳理和再现。让学生在复习过程中有再学习的机会，从而在复习...+阅读

美术课下课后，美术老师急匆匆地来到我们班，忧心忡忡地问全班： 同学们，老师今天上课时用的一个黑色U盘不见了，谁有看到？ 无人应答。美术老师皱紧了眉头，跟我诉说到： 这里面保存着很多资料，有备课的、论文的，还有结婚的照片等。一个U盘四五十块，丢了就丢了，损失事小。可里面的资料丢失了，可能再也找不回来了，或者得重新花时间花精力去做。损失之大，可想而知。 我边听边应声道： 是的，是的！ 她又补充道： 上午只上了你们班一节课 虽然美术老师不明说，但我已意会，便答应道： 好的，等会儿，我再好好问一问。

中午吃好饭，一部分同学负责到美术教室打扫卫生，一个打扫完回来的学生，告诉我： 打扫的同学们在帮美术老师找，还是没找到。美术老师反复强调，上午只上过我们班，上课时还在用，下课后就不见了。 很明显，美术老师确定：这个U盘很有可能被我们班某个同学拿走了。我听后，意识到了事态的严重性，觉得如果这件事情如果没有处理好，可能会影响整个班的风气，所以必须马上放下紧张的教学任务，处理好这件事情，找到这个丢失的U盘。

于是，我决定先和美术老师电话联系下，了解下事情的来龙去脉，再确认下这个U盘在我们班的可能性有多大。

经沟通，从美术老师那得知:U盘上课时还拿出来用过，用完之后放在讲台上。下课前一刻，她还有看到。但是，在同学们整理队伍离开美术教室后，就不见了。而这段时间，美术老师正好去上了个厕所。她又一次强调，今天只上了我们一个班。最后，她向我提供了一条线索:从门卫那调出来的录像看到，我们班有一个同学在全班离开美术教室后，拖延了三四分钟在走出来。她回忆，当时这个孩子离开时，一手捂着口袋，现在想来，觉得事有蹊跷。挂完电话，我心中的疑虑取消了，80%以上这个U盘在我们班了。

于是，我马上命令全班停止一切学习，开始全班练座、静心。 同学们，今天在我们班发生了一件事， 我刚开了个头，美术老师又一次走进了我们班，她语重心长地说道: 同学们，老师的U 盘还是没找到，里面有很多宝贵的资料。如果我们班哪个小朋友看到，无意中捡到，请你悄悄地放到美术教室，我相信你只是觉得好玩而已，但是它对老师来说却很重要。 依旧无人应答，过了一会儿，有一个小朋友大概是想帮助老师找U盘，高高举起了手， 老师，你的U盘有什么特征吗？ 就是一个普通的黑色U盘，没什么特征。

以下为关联文档：

评优课与一堂好课的差距一堂好的数学课，首先应该是真实的，就像我们这次的评优课，虽然教学中还存在着许多的不足，但都是实实在在。其次，这堂课应该有效率的。教师讲而学生不听、听不懂也不是教学，只有在教...

一堂互动有效的课《找规律》听课反思今天听了陶老师的《找规律》一课，她向大家呈现了一堂精彩的低段师生互动有效教学的课，受益匪浅。一、巧妙的设计导入部分陶老师巧妙地创设了记忆两组数字的情境，（1）92367429853...

让品德课有魅力要使思品课堂真正充满魅力，教师必须有健全的人格，才能使学生感受到这门学科的魅力所在。一：重视学生具有的生活经验的积累 在学习第一课《我的家人》，我问学生： 你的家庭有哪些成...

要想把一堂课上好，教师要将好课的标准充分吃透一堂好课的标准，可以说是仁者见仁智者见智，在信息技术课堂上学习任务书贯穿整节课，因此要想把一堂课上好，教师要将好课的标准充分吃透，融入到学习任务的各个环节。教师在设计学...

“活”的有效品德课堂总是说： 要把课上活 。这里的 活 是什么？是灵活，是活跃，是活泼等等。今天，在余新镇中心小学听了三节课，让我对 生活 的课堂有了更新的认识。今天的三节课，有两个共同点。第一，都有...

保持语文本色的课，才是一堂好课一堂好课的标准是什么？这是一个仁者见仁，智者见智的问题。 甲老师说：在高科技迅速发展的今天，我要运用现代化教学设备。制作多媒体课件，通过图片、声音逼真地再现课文内容。乙老...

从一堂课的教学看教师的主导作用从一堂课的教学看教师的主导作用 随着教育教学和课程改革的不断深入，教师在课堂教学中的地位正受到前所未有的挑战，而教师的角色也由师道尊严的权威者转换为教学活动的组织者...

对于什么是一堂好数学课的理解对于什么是一堂好数学课,不同的人有不同的理解。思考的角度不同，衡量的标准不同，答案都可能是不同的。在我看来，好的一节数学课，应该具备以下三点： 1.生本。 现代课堂与传统课堂...

让品德课“动”起来1积极准备，做好游戏教学前的预设 1. 1、教师的准备 将游戏与教育教学有机整合，那么教师就成为了游戏的领导者、组织者、创造者。课改的时代要求，将课堂还给学生，游戏教学要使学...