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By: 18孙艳荣 ] 这棵小树躲在大树底下，阳光、水分、雨露都受到一定的限制。大树底下，小树是生长不好的。同样一棵树，小树没有一块自由生长的土地，就显得多么苍白无力！把这棵小树从大树的阴影下移出来，换一个地方栽，它也会长成参天大树！ 这是陶行知先生在动员戴自俺去河南工作，而戴自俺担心自己单枪匹马去河南干不好时鼓励他的话。读到这句话时，我深切地感受到了陶行知先生的良苦用心以及那徜徉在字里行间的殷切期望。读着《大树底下小树长不好》，我仿佛也随着戴自俺由退缩到犹豫，由犹豫到充满希望、勇往直前。大树底下，小树是生长不好的，小树应该有一块能让自己自由生长的土地。那我们的孩子们呢？那一个个被父母、被祖辈捧在手心，衣来伸手饭来张口的小皇帝、小公主们呢？当他们离开了大人的视线和庇佑
，他们还能走多远呢？
还记得曾经带过一个孩子叫郡郡。每次早上入园时，郡郡的爷爷总是不放心地叮嘱老师：白天多给喝点水；勤试一下孩子身上有没有淌汗。孩子一走进教室，老人家总是喜欢抢着帮孩子搬板凳找座位，每次被老师制止以后，就在旁边盯着看，直到孩子找到地方坐下为止。而他又千叮咛万嘱咐，一步三回头的离开。更有时，白天他也会来幼儿园检查一下孩子身上的衣服合适不合适，冷不冷、热不热，对孩子的爱之深让我们老师震撼唏嘘不止。
其实，郡郡小朋友在幼儿园的表现非常棒。
语言表达清晰流畅、接受能力快、动手能力强，只是一见到家长，就和在幼儿园时判若两人。不仅腻歪着家长，而且这也不听，那也不做，搞得家长围着他团团乱转。日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。全家人外出旅行，不论多小的孩子，都无一例外地背上一个小背包。父母认为：这是他们自己的东西，应该自己来背。瑞士父母为了不让孩子成为无能之辈，从孩子很小的时候就培养他们自我服务能力和自食其力的精神。譬如：孩子初中一毕业就会被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息和可耻的。
在我们这个充满竞争和挑战的社会里，一味地把孩子当做 温室的花朵 ，含在嘴里怕化了，举在头顶怕吓着，而不让孩子去经历磨炼，只能让孩子越来越缺乏独立性、自信心和基本的生活技能。蒙台梭利说： 教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。 歌德也曾说过： 谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 让孩子学会独立，就是让孩子主宰自己的命运，从而为孩子的人生奠定了立足之本。
陶行知先生曾经做过一首诗：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。为了让孩子更好的融入社会，成为一个有用之才，让我们对孩子放手吧，因为大树底下小树长不好，放手也是爱！
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