[营造快乐体育，建设理想课堂]2008年的金秋时节，我在这个偏远的乡村学校开始了我的教师生涯。每天看着这些天真可爱的孩子在操场上跟着我的口号强身健体，我深深感觉到了责任的重大，因此，我不断地向其他教师请...+阅读

教室是学生学习、活动的主要场所，在布置教室前分析了本班学生的实际，于是我的事情完成了，接下来是孩子们的事情。我说了这样一句话：给你们两个星期的时间把班级环境布置好，没有谁具体负责什么工作，材料我来提供，相信你们可以完成地非常出色。或许，教师的布置不会那么精致不会特别地美观，但是我从学生的表情可以看出他们很有成就感。

一个团结、向上的班级有很强的集体荣誉感和责任感，在班级绿化方面，好多学生很自觉得拿出了自己的盆景，并保护好，虽然有的同学没有带，但是他们还是会很悉心地呵护好班级的每一盆盆景。

还有个别学生的盆景不是买的，是自己亲手种的，虽然外表看起来没有买的那么美观，但是这是他们自己的劳动成果。

包括每一次大扫除，走进教室我只说一句话：这节课大扫除，同样我不会给任何一个同学布置任务，但没有一位同学是闲着的，甚至早完成的帮助还没有完成的同学，这一切我都看在眼里，喜在心里。

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