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 奠定基础阶段（1998年~2001年）

在课程开设初期，为了加强课程建设，形成学科梯队，于2000年派出陈双教师分赴重大大学进修学习相关等课程，为本学科的发展培养了后备人才，奠定了坚实的基础。

 稳步发展阶段（2002年~2008年）

为了适应我国房地产业的快速发展对专业人才需求和专业自身发展的需要，在学校、学院的大力支持下，《房地产开发与经营》课程团队一方面在硬件上进一步完善实验设备，另一方在软件上着力加强讲义编写和完善。在这期间，为了促进该课程教学水平上一个新的台阶，2008年由陈双教授主编的《房地产开发》由人民交通出版社正式出版并作为本专业教材。该教材此后在课程教学实践中得到了各方面好评。

 改革发展阶段（2009年~至今）

为紧跟我国房地产业发展的步伐，进一步优化工程管理专业基础理论课程结构，2009年，由陈双教授牵头，组建了不动产经济课程组，对房地产开发与经营课程进行了教学改革，重新修订了教学大纲，进一步明确了各门课程的教学内容。此外，2010年课程组紧扣湖北大学“十二五”发展规划提出的发展目标，对未来五年本课程的培养目标和培养机制进行了调整和优化。

经过12年的建设和发展，该课程形成了自己的特色，依照基础建立、理论分析、技术分析的内容安排次序；采用层次分析等分析方法；结合应用背景、技术特点等方面的讲学模式，理论与实践相结合、理论与新技术相结合、课堂讲授与网络辅助教学相结合，取得了良好的教学效果。

二、理论课或理论课（含实践）教学内容

1. 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标

《房地产开发与经营》是工程管理专业学生必修的专业课程。房地产开发与经营是一门理论系统性与实践可操作性相结合的课程，是专业主干课之一。课程一方面能培养学生从专业的角度了解我国房地产发展的背景，掌握房地产开发的程序，熟悉房地产经营的环节，为将来走上工作岗位打下坚实的专业基础；另一方面也能培养学生理论结合实践的能力，独立分析问题和解决问题的能力和科学素养。

目前本课程建设目标主要包括：

1、知识目标：

(1)使学生了解房地产开发的基础知识，并围绕房地产开发的主要环节掌握在环境分析、可行性研究、土地获取、资金筹措等过程中的专业知识。

(2)结合我国房地产发展的背景，使学生了解我国房地产政策、我国经济发展对房地产开发与经营的影响，从而打好良好的专业基础。

2、能力目标

(1)实践能力

根据我国房地产业发展现状，运用房地产开发与经营的专业知识思考、研究和了解房地产相关知识，指导学生掌握房地产市场调查与分析、可行性研究、风险分析、项目营销策划的原理与方法，并通过一定的实践教学环节培养学生在这方面的专业实践能力。

(2)创新能力

注重学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，并偏重于创新能力的培养。让学生在专业学习的过程中，从多层次、多角度分析与研究房地产环境分析与项目定位的关系，研究房地产开发各环节的相互联系与影响，并结合实践与案例发现问题，提出房地产开发项目的新思路、新理念。

2. 知识模块顺序及对应的学时

课堂教学内容主要是在全面介绍房地产开发知识基础上，重点突出房地产开发的主要环节，围绕房地产项目开发，系统阐述房地产项目开发中的环境分析、可行性研究、项目用地的取得与前期工作、项目资金的筹措、项目建设管理、项目后评价等重要内容（共48学时）。

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