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五个一道德实践活动心得要求500字左右

01月04日 编辑 39baobao.com

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高校“五个一”工程要落实社会主

义荣辱观教育的道德原则和价值取向

宜宾学院实施的“五个一” 工程是高

校结合青年学生的实际,将“八荣八耻”精

神内化到学生的学习活动和实践活动中的

成功模式。

首先,就高校教学而言,要旗帜鲜明地

推进“八荣八耻”的舆论宣传。人文类课

程要在中国文化传承、现代道德规范、哲

学思考引导等诸多方面激发学生讨论“八

荣八耻”精神内涵的兴趣,使他们逐步认

同和接受。而专业课程中,通过知名专家

学者辛勤劳动的实例让学生感受他们崇尚

科学、艰苦奋斗的精神,并在严格学术论

文的要求和学术道德规范中让学生理解诚

实守信、遵纪守法的品格;在“五个一” 工

程教育中,把荣辱观教育贯彻到每个“一”

的社会实践当中,使知行合一,使道德观念

与道德实践辨证统一。

其次,以“八荣八耻” 为纲要,以“五

个一” 工程为专题开展特色活动,潜移默

化地推进荣辱观教育。

在高校教育中,“八荣八耻” 精神内涵

应该更多体现在第二课堂中。高校“五个

一” 工程实际上就是高校最好的最迫切的

第二课堂教育模式。譬如,一次爱国主义

教育,以时政讨论激发爱国热情,以参观爱

国主义教育基地等形式加强学生的爱国主

义思想,提升爱国主义情操,弘扬中华民族

的爱国主义传统,体现了“八荣八耻” 当中

的“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”;

一次社会公益活动,以公益服务增强服务

人民意识,提倡个人为社会多作奉献,人与

人之间互相帮助与协作,体现了“八菜八

耻” 当中的,“以团结互助为荣、以损人利

己为耻”;一次社会考察活动,以创新实践

激发科学探索兴趣,以生产实习感悟辛勤

劳动价值,以体验式活动渗透团结互助精

神,体现了“八荣八耻”当中的“以辛勤劳

动为荣、以好逸恶劳为耻”;一次法制教育

活动,以诚信档案引导诚实守信态度,以法

律常识普及推进遵纪守法意识, 体现了

“八荣八耻” 当中的“以遵纪守法为荣、以

违法乱纪为耻”,一次社会义工活动,以学

生自身的能力为社会提供力所能及的服

务,树立我为人人,不求回报,不求名利,甘

为孺子牛的精神,为社会、为人民多做好

事、善事,体现了“八荣八耻” 当中的“以

服务人民为荣、以背离人民为耻”。

高校“五个一” 工程的实践教育模式,

绝不能狭隘的理解为仅仅五个方面的各一

次的实践教育,实际上应该放大“五个一”

的内涵和外延,最终把“五个一” 发展为

“多个一”,从有利于学生成长的多种形式

的第二课堂加强和丰富对学生的社会主义

荣辱观教育的道德原则和价值取向。

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