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读书心得是什么

12月21日 编辑 39baobao.com

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1.静心

说起读书,也许大家都有很深的体会,但对于我来说,进城以前,除了应付各种考试,真不怎么用心读书,也基本上舍不得买书,并入新一中,学校为了提高教师的综合素质和执教能力,开展了以“促进教师专业发展”为主题的读书交流活动,我陆续收到了《教育与幸福生活》等10本书,于是我又开始用心读书, 我觉得我最大的变化就是由被动变主动,由完成任务变成习惯使然。现在,每每身心疲惫时,教学疑难时,我总要读上几页书,读书让我的心安静且踏实,也丰富了自己的思想内涵。

像最近我阅读了校长为我们精心挑选的《教师的课堂管理艺术》这本书,对于在课堂管理中充满困惑的我,就像武林中人得到了一部《葵花宝典》,徜徉在字里行间,感受着一个个生动有趣的案例,品味金小芳老师在课堂管理中的每一个细节,眼前顿时豁然开朗:原来教师的课堂管理有那么多的艺术!于是,我开始反省自己的课堂教学行为:为什么课堂气氛活跃,自己却收不拢,而严格课堂管理,学生又放不开?为什么有些课可以上得生动精彩,有些课却上得平淡无趣?为什么同样的教学设计不同的老师上起来就有完全不一样的感觉?读了《教师的课堂管理艺术》这本书,我终于明白这就是课堂管理艺术的区别。

本书中提到了课堂管理的八大要点,给我印象最深,也是对我启发最大的就是“让你的眼睛学会说话”这个管理细节。

“眼睛是心灵的窗户”,一个人的眼神可以透露出很多的信息。学生在课堂上自控能力差,坚持不了太长时间,有的便开始自顾自地做起小动作来。以前遇到这种情况,我总会停下来进行集体教育,不仅教育的效果不明显,也影响了学生的激情,更是浪费了课堂的宝贵时间,往往会造成课堂时间不够,没有完成预定教学内容的情况。读了这本书,我恍然大悟,其实,最好的处理方式不是这样。教师除了有艺术地调节课堂教学的节奏外,眼神是解决问题最有效的途径。借助于抑扬顿挫的语调唤起全体同学注意的同时,用相对凝视的眼神提醒学生:“老师在注意你,你要认真听课啊”。

现在正值春季,学生午后无精打采,分散注意力。我马上用了书中的方法,几次试验下来,效果还是显而易见的。学生对老师也是倍感亲切,这不仅传达了教师的信息,也交流了彼此的感情,学生上课的热情不会受影响,课堂效率也会提高。本书用大量鲜活真实的案例说理,让我在阅读中思考,在思考中比较,在比较中发现,在发现中领悟,在领悟中成长……正所谓开卷有益。因此,我的读书心得题目是“静心读书,丰富内涵”。

要心到,眼到,口到才是真啊。

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