[《小蜗牛》]温州一幼 林艳 活动目标： 1、观看课件，引导幼儿围绕情节，结合生活经验展开讨论，感受努力的艰辛和成功的喜悦，懂得坚持的重要。 2、利用教材的情感因素，以境激情，引发幼儿获得不同的...+阅读

活动目标： 1.认识常见的颜色，理解儿歌内容，并学会朗诵。 2.参与仿编活动，用清楚的语言朗诵仿编的儿歌。 3.在游戏活动中体验仿编活动的乐趣。 活动准备：幼儿认识过蜗牛；多媒体课件；黄瓜、香蕉、茄子卡片；音乐 活动过程：

一、看多媒体课件，引出课题 师：春天来了，蜗牛宝宝醒来了，蜗牛妈妈带着蜗牛宝宝去草地上玩，想一想蜗牛宝宝是怎么走路的？（

二、学习儿歌，理解儿歌内容 1.师生玩手指游戏： 2.播放课件，理解儿歌内容 师：蜗牛蜗牛爬呀爬，它爬到了草地上，蜗牛宝宝肚子饿了，就去找东西吃。 蜗牛吃了红草莓，变成了什么颜色？ 蜗牛宝宝变成了红颜色？ 蜗牛宝宝是怎样回家的？ 3.幼儿完整地朗诵儿歌 三.创设情境，学习仿编儿歌 1.集体仿编儿歌 1）师：春天是一个美丽的季节，蜗牛妈妈发现草地旁边有一个果蔬园，里面种了好多蔬菜和水果，蜗牛妈妈邀请我们一起去果蔬园做客，开心吗？老师带领幼儿来到果蔬园：蜗牛宝宝们，看那里有什么呀？（茄子）茄子是什么颜色的？（紫色）那我们一起去吃紫茄子，想一下，儿歌里的草莓要改成什么？（茄子） 2）师：这里还有好多什么呀？ 3）那里还有许多黄香蕉，蜗牛宝宝最喜欢吃了，对吧？ 三.游戏“快乐的小蜗牛” 现在和妈妈一起来跳个舞吧（师生听音乐做动作离开教室）

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绘画小蜗牛 一、活动名称： 美术：小蜗牛找朋友(小班) 二、活动目标： 学习绘画小蜗牛。 三、活动准备： 春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。 四、活动过程： （一）、出示大背景图，...

小班科学贪心的变色龙活动目标： 1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。 活动准备： 1、故事图片及...

快乐的蜗牛一家主题意愿画：快乐的蜗牛一家 目标： 1、 引导幼儿有目的的观察蜗牛，并用形象的词语概括蜗牛的形状和特征 2、 初步感知不同的姿态的蜗牛的画法，并大胆地表现出来 3、 初步学会欣赏...

小蜗牛找四季中班语言活动：小蜗牛找四季 【活动目标】： 1、让幼儿体验故事的趣味性，乐意听故事。 2、让幼儿知道一年有四个季节（春、夏、秋、冬）。 3、幼儿能分角色表演、讲述故事。 【活动准...

电影《极速蜗牛》观后感《极速蜗牛》是一部动画片，讲述蜗牛历险的故事，它身上有很多值得我们学习的地方，下面是的电影《极速蜗牛》观后感资料，欢迎阅读。 《极速蜗牛》观后感 在评价这部《极速蜗牛》...

《快乐旅行家——蜗牛》美术活动：《快乐旅行家——蜗牛》 设计意图： 新《纲要》提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能...

语言“变色的房子”的活动反思本次活动《变色的房子》是语言中的散文诗。散文诗就语言来说，散文诗优美、简洁、音韵和谐，不仅能丰富幼儿词汇，更能发展幼儿的形象思维。在结构上，这首散文诗简单、易懂，中间三段...

蜗牛与黄鹂鸟活动目标： 理解故事情节，感受故事中的情节。 活动准备： 《蜗牛与黄鹂鸟》的动画mtv、原唱音乐及多媒体硬件。 活动过程： 一、引题。 1、“春天到了，万物都苏醒了，大地发生了什么变...

可爱的蜗牛活动目的： 1、培养幼儿对蜗牛的观察兴趣和关注生命的情感。 2、使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，初步培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。 3、...