三九宝宝网宝宝教育教学论文

春天是一本书

09月15日 编辑 39baobao.com

[表现春天]活动目标: 1、运用已有的知识经验来合理布置画面,表现春天的变化。 2、能用连贯完整的语言来描述春天,并运用上描述性词语。 3、能大胆、主动地参与活动,初步获得合作的体验。...+阅读

活动目标

1、理解诗歌的内容,引导幼儿初步感知诗歌《春天是一本书》的语言美,了解诗歌的结构特点。

2、结合春天的美景,幼儿大胆想象,尝试按诗歌形式进行自主创编。

3、了解春天的美景,感受春天的美好。

活动准备

1、轻音乐《晨光》、《春天在哪里》

2、教师制作的三本大书、三张书名卡片

3、诗歌《春天是一本书》

活动过程

一、音乐导入师:小朋友,现在是什么季节呀?(春天)师:春天到了,小朋友也跟老师一起来活动一下,播放《春天在哪里》

师:美丽的春天到了,那谁能来说说你心目中的春天是怎么样的呢?

小结:小朋友心中的春天有那么多美丽的景色,各种各样的花都开了,冬眠的小动物也醒来了,到处都很温暖,给人一种舒服的感觉。

二、学习诗歌《春天是一本书》

师:你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的景色呢?(想)答案就藏在这本书里,让我们一起来看看吧!

1、出示图书

(一)师:你看到了什么?(第一页)师:谁能够看着图片,把它编成一句好听的话,引出黄色的迎春花。

师:(第二页)请小朋友模仿我们刚才编的话,也编成一句好听的话,引出红的桃花。

师:(第三页)师幼一起来说说看,引出绿的柳叶。

师:(第四页)你知道这是什么花吗?(梨花),梨花是什么颜色的呢?谁能用一句完整的话来说一说。

师:刚才小朋友都看到了这本书上有:黄的迎春花、红的桃花、绿的柳叶、白的桃花,在老师的的心目中,春天是一本书,那谁能来告诉老师春天是一本什么样的书呢?(引导小朋友回忆刚才看到的各种颜色的景色)师:(出示图书名-春天是一本彩色的书),谁想把这本好看的书说给其他小朋友听呢?

师:这位小朋友说的真好听,我们一起模仿她甜甜的声音把这本书说给我们的客人老师听听。

2、出示图书

(二)师:让我们继续往下看,接下来这本书上又有些什么呢?(第一页)看,这是什么?(小池塘)师:小池塘水面上一圈圈的是什么呀?(是水的波纹)师:它有一个更好听的名字叫旋涡,这个旋涡就像是我们小朋友笑时脸上露出的什么呀?(酒窝)师:请你找一找旁边的小朋友,他笑的时候有没有酒窝?

师:谁笑的时候脸上酒窝的?(请一位小朋友上来)并且请其他小朋友形容一下酒窝的样子,引出圆又大。

师:现在老师有一个问题,想请小朋友帮忙,我们人笑的时候有酒窝,那小池塘的酒窝怎么来的呢?

小结:小朋友都非常的聪明,春天来了,小池塘水面上的冰都融化了,有小雨点落到池塘里,小池塘就会有层层的水波,就像是小朋友笑时的酒窝。

师:这么特别的酒窝,老师帮小池塘编了一句好听的话:小池塘笑了,酒窝圆又大(学说一遍)师:小池塘笑了,酒窝圆又大,小朋友笑了,他的脸上有什么变化?(第二页)(引导小朋友观察他的嘴巴)师:老师有一句更好的话:咧开小嘴巴,以后你们也能用这句话形容其他小朋友笑的时候的表情了。(学说一遍)师:小朋友笑了,咧开小嘴巴。你们看,就连天上的太阳和白云都笑了。

师:所以想想看,现在春天是一本什么样的书了?引出春天是一本会笑的书师:既然这是一本会笑的书,我们一起用开心的声音把这本书来念一念。

3、出示图书

(三)师:春天是一本彩色的书,春天是一本会笑的书,那接下来春天会是一本什么样的书呢?(幼儿根据封面猜测一下)引出春天是一本会唱的书师:小朋友实在是太聪明了,请小朋友想一想书里边会是谁在唱呢?它是怎么唱的呢?

讨论:(第

一、二页)根据四幅图,请你跟旁边的好朋友说一说,是谁在唱?它是怎么来唱的?

师:请小朋友用一句话分别来说一说这四幅图,引出春雷轰隆隆,春雨滴滴答,燕子唧唧唧,青蛙呱呱呱。

师:请你用好听的话,把这本书说给你旁边的好朋友听。

三、完整的欣赏诗歌,体验诗歌的语言美,韵律美师:春天是一本彩色的书,是一本会笑的书,还是一本会唱的书,我们把这三本书合在一起,变成了一首诗歌(出示诗歌)师:朗诵诗歌,请小朋友给诗歌起一个好听的名字师:让我们用温柔的甜甜的声音把这首诗歌完整的念一遍。

师:你最喜欢春天是一本书这首诗歌中的哪一本书?(分别请喜欢的小朋友站起来念一念)小结:在春天是一本书这首诗歌里,每一段每句句子都是一样的长,念起来十分的顺口,这就是诗歌的一大特色。

师:(配上音乐),幼儿朗诵诗歌,感受诗歌的语言美、韵律美。

四、幼儿创编诗歌师:春天还有很多美丽的景色没有藏到我们的书里,请小朋友想一想:春天还会是一本什么书,书里有哪些美丽的景色,模仿诗歌中的句子说一说。

五、活动延伸师:课后继续想一想春天还有哪些景色没有编到书里,再将刚才小朋友说的春天的景色画在纸上,最后我们把它合成一本大书-《春天是一本书》。

附:诗歌 春天是一本书春天是一本彩色的书,黄的迎春花,红的桃花,绿的柳叶,白的梨花;春天是一本会笑的书,小池塘笑了,酒窝圆又大,小朋友笑了,咧开小嘴巴;春天是一本会唱的书,春雷轰隆隆,春雨滴滴答,燕子唧唧唧,青蛙呱呱呱。

以下为关联文档:

放飞春天──风筝设计:红袖 一、活动目标 1、初步了解风筝的由来、演变过程以及欣赏风筝的艺术美,激发民族自豪感和对民间艺术的兴趣。 2、在引导幼儿在探索、设计、制作风筝的过程中,培养幼儿...

语言——创编儿歌《春天来了》语言——创编儿歌《春天来了》 活动目标:1、通过幼儿仔细观察、观看、讨论对话、远足登山等活动,知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时的特征。 2、根据动、植物在...

大班主题活动《春天真美丽》说课稿一、说选材:最近我班正开展 春天真美丽 的主题活动。在主题开展前期孩子们多次在幼儿园力寻找着春天的秘密。有的说小草变绿了,有的说树叶长出了嫩芽,还有的发现花儿在悄悄的开...

我在春天的图画里活动名称:我在春天的图画里 活动目标: 1、引导幼儿从色彩上感知春天的美景。 2、萌发幼儿对春天的热爱。 活动过程: 一、观察春天的美景 1、带领幼儿到自然环境中边看边问:“春...

小班音乐活动《春天歌》说课稿河南省济源市下冶镇第二中心小学幼儿园 聂元珍 一、说教材 《春天歌》是小班下册幼儿多元能力探索课程艺术课的第一课,教材由一副美丽的春天图画和一首欢快活泼的四二拍儿童...

集体是一本书这节课是品生课,一走进教室就听见有人在哭。看见老师来了,马上有人告诉: 老师,是金某打的。 听到报告声,好好的情绪一下子跑得无影无踪,大脑像充满气的气球,轰隆隆的作响。金某,又是...

追踪春天的脚步追踪春天的脚步[福州幼师附幼何圣予/黄铮] 追踪春天的脚步 ——“花儿的好朋友”主题活动侧记 可爱的春天在花儿的飘香、叶子的抽芽、昆虫的低吟中,悄悄地来到了我们身边。伴...

春天是个淘气包活动目的: 1熟悉歌曲旋律,能够跟随老师有情的唱歌曲 2、学唱附点音符,感受歌曲的优美意境。 3、引导用洪亮的嗓音唱歌 活动准备: 了解春天的景象,抒发对春天美好景色的回想,春天挂...

我喜欢的一本书活动目标 1.引导幼儿用清楚、连贯的语言介绍自己喜欢的图书。 2.培养幼儿有条理的运用语言表达自己的情感和愿望的能力。 3.进一步激发幼儿阅读的兴趣。 活动内容 谈谈自己喜欢...

推荐阅读
图文推荐