[论文：儿童行为塑造与矫正]今天给我们上课的是教育部 国培计划 首批专家，杭州师范大学心理系的刘宣文教授。刘教授别提有多幽默了，他语调不高，但时不时让听课的老师哈哈大笑，我自己也不知道笑过多少次了。...+阅读
大人的行为影响小孩
小时候，父母耐心地教我说话，教我走路，教我穿衣拿筷......长大一些后，父母又教会我如何拿笔写字，读书看报......父母不仅在生活上教我们做许多事，在人生的道路上，他们的一举一动也都在无形中影响着我们的性格，人品以及道德观念。
从我记事开始，就记得我每次吃零食都会剩下一些，吃面包馒头有时也会余下一小块，而妈妈就像一个垃圾箱，每次都不厌其烦地把我吃剩的东西塞进肚里，我却对这中行为感到厌恶，因为我觉得只有贫民窟里的难民才会去做这种事。终于有一天，我看不下去了，生气地问妈妈：“干吗老吃我吃剩的？面包馒头桌子上不都有整个的吗？”话一出口，我就后悔了，心想，这样对妈妈说话肯定要挨骂了。课让我没想到的是，妈妈不但没发火，还心平气和地对我说：“宝贝，我们小时候可不像你现在这样想吃什么有什么，那时候米和油都是按量供应的，别说面包和零食了。现在我们的生活条件好了，但不能忘本，想想那个时候，就知道现在的生活是多么幸福了，要懂得节约......”我听了不屑地撇撇嘴嘟囔道：“您那都是啥时候的事了，都快回到公元前了！”妈妈听了也没说什么，摇摇头走了，我也没把这件事放在心上。直到有一天，妈妈把一张从网上打印出来的照片给我看，我才彻底改变了自己的看法。照片上是一群非洲难民窟里的孩子们，他们手里拿着盘子，盘子里的菜汤都被他们舔的干干净净，他们都很瘦，小小的脸上似乎只剩下一双大大的眼睛，眼睛里闪着对食物的渴望，那眼神像利剑一样刺痛了我年幼的心，我当时就发誓不再浪费，那目光会让浪费的我受到良心的谴责，我从此学会了节约。
父母不单在道德观念上影响着我，也教会了我许多有用的学习方法。
就拿背诵古诗来说吧。有一次，我在背一首很长的古诗，费尽心思却怎么也背不下来，而老师明天就要抽查，我心急如焚。而我越着急就越背不下来，眼看都过去一个小时了，可我还没有一点进展。这时爸爸进来了，问明了怎么回事后说：“不急不急，你知道这首诗的意思吗？”我支支吾吾答不上来。爸爸说：“你看，我就知道是这么回事，你要先理解了它再背，不要怕浪费时间，理解后再背比你这样死记硬背要快很多，不信，你试试！”爸爸一语点中我的心思――我就是怕浪费时间，不肯去理解它的意思，熟不知我死记硬背中浪费的时间远比理解再背要多的多。于是我静下心来逐字逐句地去理解，果然，不出十分钟就背完了。这件事爸爸不仅教会我一个好的学习方法，还教会我一个道的理――“磨刀不误砍柴工”
在我成长历程中，爸爸妈妈像阳光和雨露一样照耀滋养着我，让我渐渐地枝繁叶茂，让我茁壮成长，他们又像是一只啄木鸟及时去除我的坏毛病，他们教我快乐，宽容，博爱....
父母的行为对孩子的影响是什么
父母之盯闹间经常用暴力， 在孩子心里会产搜肢生阴影： 他们会怨恨父母 憎恨社会 不爱和人接触 害怕伤害 同人交往缺少信任……
如果是家长对孩子施加暴力： 会大大增加孩子的叛逆心 影响孩子和大人的互动交流和相互理解 产生自卑自闭心理 对成长中的交友产生不良影响 容易让孩子变得心灰意冷，自甘堕落总之 家庭暴力是绝对错误不应该发生的
1、使孩子内心有扭曲感，对家庭的信任、对家长的依赖都会降低。
2、假如是大人之间的家庭暴力，孩子身心肯定会有阴影，没有安全感，逐渐变得怪异或内向或者也向凶残。
3、假如是对孩子自己的家庭暴力，那么孩子就会世则世对整个人世间冷眼，对人情世故也没有亲近感孩子会从心底厌恶社会、厌恶家庭、厌恶家人，会有逃避、离家出走、不直视人的目光，甚至还会走神、六亲不认，甚至走上歧途。
4、重要的是：你生了他以后，你会后悔自己在未来表现为家庭暴力；同时他也会后悔来到世上，，，，是否太悲哀了？
！做父母的，就要对自己、孩子负责，为什么要用家庭暴力来残杀所有的“情”、“理”？甚至是孩子的未来。
说教是关键，即使是偶然的孩子出人头地，也绝对不会对家庭暴力的主事者有感情。
父母的哪些行为会伤害到宝宝
1、 认知上：让孩子质疑世界的真实性
小宝宝每天就是吃吃，喝喝，玩玩。看起来是轻松和让人羡慕的，但其实，他们的生活并没有我们想象得那么轻松。每个孩子都在成长的每一份每一秒中学习周遭发生的一切。对于他们来说：一个物体的移动、一个勺子的落地、一个声音的传来都是他们学习这个世界规律的课程。父母更是孩子重要的老师，尘滚茄孩子对社会的很多认知，对社交的感受和对这个世界的价值观等大都来自他们的父母。
刚出生的小宝宝如同一张白纸，父母怎样勾画至观重要。某天出门，看到郁郁葱葱的树木，如果我们和孩子说：＂这是树，绿色的，是一种植物。＂孩子便会原原本本地记在脑里。但是，我们如果跟孩子说，＂这是树，红色的，是一种动物。＂孩子便也会毫不质疑地记住。心理学家们对3岁孩子进行的研究发现，这个年龄的孩子对大人说的话坚信不疑，即使大人说的话并不真实。因此，孩子对世界真实性的认识最初是来源于父母的。当我们对备亩孩子做了保证，又爽约的时候，就会让孩子感到迷惑，不知道怎样面对这个世界。
二、情绪上：让孩子失望
学龄前孩子，特别是在一岁半到四岁的年龄为情绪敏感期，也就是我们通常说的＂叛逆的2岁＂。这个年纪的孩子开始出现各种情绪，但是，他们尚没有足够的能力去控制和管理自己出现的那些情绪。因此，常常会出现情绪失控的情况。虽然说，孩子的世界不可能会是一帆风顺的，总会遇到让他们失望和伤心的事情，可这并不是我们可以让孩子失望的借口。作为父母，应派察该教育帮助孩子如何管理自己的情绪，而不是把孩子一开始就推往情绪崩溃的边缘。所以，在批评自己孩子是熊孩子不受管教的同时，我们也应该想一下孩子为什么会乱发脾气。
2、 教养上：让孩子学习到不守约的行为
人类的大脑结构非常的复杂，但我们的学习过程有时候又表现得非常简单。父母给孩子一个约定，到了约定的时间兑现约定，这就是孩子学习什么叫做约定的过程，如果父母每次都能做到守约，那么孩子学到的＂约定＂的定义就是一种不可打破和不可违反的承诺。相反，如果父母时不时地打破约定，那么孩子学到的＂约定＂的定义就是一种可以违反，并且违反以后不会带来不良后果的行为。长此以往，父母不遵守约定的行为，不仅会让孩子不再信任父母，也会让孩子成长为一个言而无信的人。
一句简单的约定，爸爸妈妈们请三思而后行。是将孩子培养成一个言而有信、对社会和生活负责的人，还是将孩子培养成一个言而无信、无法信守承诺的人，最终决定权在父母的手上。
为什么说家长行为影响孩子性格
一些家长觉得，孩子的性格是天生的，其实不然。人的性格中除了气质与遗传有关外，绝大部分都是后天形成的，而其基础部分是在幼年时期奠定的。父母的言行影响孩子的性格，孩子在适应家庭环境的过程中，常以父母为最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征。从埃里克森人格发展理论，对婴幼儿时期的危机矛盾或个性冲突加以简析，着重讨论父母亲自身教养行为对0~6岁儿童个性品质培育过程中的影响。希望能使更多的父母亲自担当起照顾、培养孩子的重任，同时可针对孩子所处的人格发展阶段来预见孩子的人格发展方向。呼吁父母共同参与孩子早期个性培育，呼吁亲子教育。相信很多年轻的爸爸妈妈都有过这样的经历，看到有的宝宝因懂事而大受周围人的赞赏，而有的宝宝则因为乱摔东西、喜怒无常而让人哭笑不得、手足无措。有些宝宝从小就表现出有主意，比较任性，令父母“头疼”，其实对待宝宝是要有策略的，家长的很多行为都会影响宝宝的性格发展。
一、对待宝宝要有耐心以尽可能的耐心满足宝宝的合理要求。 宝宝其实就是父母的影子，父母亲以怎样的态度对宝宝，这种态度也会潜移默化地成为宝宝性格的一部分。我们不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。必要的时候，要让宝宝承受一些忍耐和等待，即使他的要求是合理的。例如，我们在忙很重要的事情，就可以耐心地告诉他，“宝宝我正在忙着做事，等我把事情做完了和你一起玩”。
二、言出必行家长千万不要以为孩子小偶尔骗骗宝宝是无所谓的，其实是不可以的，要知道宝宝对欺骗是很敏感的。如果父母总是说话不算数，喜欢承诺，但不兑现，只要达到眼下目的就行，孩子可能就会没有安全感，独立性差，缺乏团队精神，不善于和他人合作，喜欢独来独往。所以要时刻让宝宝意识到爸爸妈妈答应他的事情你一定会去做，一方面让他获得信任，另一方面在他面前树立威信。例如：最初给孩子穿衣服，让他把手里的东西先放下，他总是哭闹着不肯，或许他认为大人是要把东西拿走。经过慢慢和孩子交流，并且几次穿好衣服，立刻把东西还给他，从此孩子便很放心地把东西放到自己旁边或主动交给大人。
三、始终如一 如果父母经常说一套，做一套，对孩子进行的语言教育和自身行为有很大差距，对孩子的语言要求与对孩子的行为规范存在较大的差距，那么宝宝心理可能会受到扭曲，缺乏主见，遇事摇摆不定、不果断，常常陷于彷徨和茫然，甚至自我矛盾之中。所以作为家长做任何事情要始终如一，处理同样的事情要给出同样的标准，让宝宝明白任何事情的原则性是不能轻易改变的。因为父母亲可能忘记自己给出的标准，但宝宝是不会忘记的。
四、不把自己的意愿强加于宝宝每个宝宝都有自己的喜怒哀乐和兴趣爱好，即使是父母，也无权让他们事事都按你的意愿来完成。例如，强迫宝宝参加或学习各种他不感兴趣的学习班等。凡事可以和宝宝商量，这样既不会影响宝宝的情绪，又能培养宝宝的独立性和主见性。
五、适当地给宝宝一点权力 有时，宝宝会对某件事很感兴趣，这时不妨给宝宝一点选择的权力。比如，妈妈在厨房切菜，宝宝也想尝试，家长可以让宝宝帮忙洗菜，做些辅助性工作，这样既可让宝宝远离危险，又能让他体验到参与厨房工作的快乐，并告诉宝宝刀是很危险的东西，不能随便碰。
六、让宝宝了解别人的感受学前的宝宝处于以自我为中心的阶段，因此得让宝宝学会了解别人的感受，体谅别人。比如，让宝宝了解父母的感受，体谅父母的辛苦。让他知道父母忙的时候，宝宝自己做力所能及的事情；打别人，别人会痛的；当人遇到困难是很希望得到帮助的，等等。宝宝的良好性格是靠平时一点一点培养起来的，作为宝宝的父母就更加要注意给宝宝做个好的榜样，起到监督和指导的作用。相信拥有良好性格的宝宝，在未来的道路上会更能经历风雨，取得成功的。
七、忽视宝宝的无礼要求有时宝宝会提出无礼的要求，遇到这种情况家长一定不能满足，一次也不能妥协。有时宝宝不会马上放弃自己的要求，他会试探性地观察家长的态度，因此家长一定要态度坚决，然后和宝宝以理沟通
八、让宝宝承担一点责任从小就要注意培养宝宝的责任感，让宝宝明白做任何事情都要承担责任。比如自己玩好了玩具要收拾干净；做错了事情要勇于承担后果，接受批评并努力改正。父母的言行影响孩子的性格，父母对孩子爱意的表达方式也会影响孩子的性格。对小婴儿的爱可以外露，使他感受到父母的疼爱和保护。对两三岁的孩子则应爱意不外露，对他既平等严肃，又呵护有加，这样孩子才能快乐、自信、开朗，而且独立性强。
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