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议论文常用关联词

02月28日 编辑 39baobao.com

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议论文常用关联词及句式

(一)并列式:

1、……一方面……另一方面

2、……一边……一边

3、其一……其二……其三……

4、首先……其次……然后……

(二)、递进式

……不仅……而且……

(三)先让步后转折式:

当然/诚然……,可是/但……

(四)总结观点时常用:

综上所述,……

总而言之,……

由此可见,……

因此,……

(五)举反例时常用:

反观那些……的人,这些人即使……,也……。

相反,有些人……,他们……

有些人认为……,其实真正的……不是……,而是……

(六)概述材料后常用:

读了这则材料,我认为/我深刻地感受到:……

这个小故事不能不引起我们深深的思索:……

这两个事例告诉我们,……

类似这样的事例还有很多,我们应该从中得到一些启示,……

引用名言时常用:

……说得好:“……”

俗语“……”,说的就是这个意思。

……曾经说过:“……”

有这么一句话:……,说的是……

举例前常用:

古往今来,有很多……的例子。/古今中外,……之人,比比皆是。

有这么一个真实的例子:……

大家都知道:……

放眼看古今,每一个成功者身上都闪耀着“……”的光辉。

(四)原因分析:

例文:

高考语文议论文的常用句式有哪些?

1、详写和略写

确定材料的主次和详略是结构的重要问题,它对表现中心思想起保证作用。详写,就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写,就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当,能使文章中心明确,重点突出,结构紧凑。详略不当,势必造成文章主次不明,使读者无法把握中心。

处理详写和略写,首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写,其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写,一般性材料则略写。

例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的,可写的人物和事件很多,但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中,又分了主次。杨二嫂的故事,只是在一个场面里,用几句精彩的话,展示了她的性格。

写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象,娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化,诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸,抒写了“我”的感慨和希望。这样处理,完全是由“它揭露在三座大山压迫下,农村凋敝,民不聊生的黑暗现实,证明农村需要来个变革,为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。

其次,要根据文体性质决定详略。说理的文章,重在阐明主要论点的论证部分,因此,说理部分要详写,引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹,开头只用了七十四个字,接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神,指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次

写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细。

孩子们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。

3、过渡和照应

过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文,在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间,有一个承上启下的段落,就是以段过渡的一个范例。

照应是说写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。例如《一件小事》,文章的开头写道:“但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。”文章的结尾写道:“独有这一件小事,却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。

为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。例如,《反对自由主义》的第二部分,开头说:“自由主义有各种表现。”以下十一个小段,分别列举了自由主义的十一种表现,而后又写了两个小段,以便跟前后相呼应:“还可以举出一些。主要的有这十一种。”“所有这些,都是自由主义的表现。”在这两段之后,很自然地转到自由主义的分析批判上去了。

4、开头和结尾

开头和结尾是文章的有机组成部分,要根据文章的不同而变化。

开头的方法很多,但可以大致地将其概括为两大类:一类是“开门见山”的写法,或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,即速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。

另一类是“形象化”的写法,或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙委婉故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。

结尾的方法也很多,或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒发情怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

一篇优秀的中考作文,在结构层次方面主要就要做到以上四点了,家长可以对照看看孩子的考场作文,是否做到了,还没有做到的要在后面的练习中加强训练了。...更多内容点击阅读全文

点评议论文专用术语

文从字顺,言简意赅。

用词妥切,议论精当。

激昂慷慨,扣人心弦。

见解脱俗,理顺意明。

细心求证,丝毫不苟。

脉络分明,有条不紊。

繁简适当,层次分明。

句句有力,字字精辟。

入情入里,甚见精纯。

面面俱到,论断正确。

诠释明确,措辞顺当。

说理调畅,议论允当。

文气充沛,段落分明 思想敏捷,眼光远大。

笔力劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正。

笔致轻松,理畅辞达 豪放雄奇,不落俗套。

析论不明,语多欠详。

结构松散,文句欠佳。

语多重复,文欠调畅。

析论不明,语多欠详。

识见不高,文句生涩 。

徒多费词,毫无精义。

内容杂乱,词句欠通 文句生涩,意不明畅。

选词失当,意不明朗 用词欠妥,语气不贯。

以下为关联文档:

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