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责任感这样的品质，不能凭空而来，也不能靠提醒以及宣传来让孩子获得，这得通过生活中的实例让孩子努力和实践以后，体会承担责任的成就感。在此之前，周围

的伙伴、老师、爸爸妈妈的榜样作用先创造良好的学习心态和氛围，接着特定的经历会帮助孩子巩固学习成果，使之成为孩子品格的一部分。因此，根据孩子心智成

熟的不同程度，给予适合他们的特定任务是很重要的，比如承担工作，承担过错，也承担改正错误的过程。

在很多家庭中，当孩子有了麻烦事件，总是父母帮助找到解决方法。要想孩子长大，变得成熟、理智，应该给他们机会，让他们从毫无经验的状态，到开始学习，学着自己解决自己的麻烦。

比如，在班级活动中，在家庭活动中，如果孩子遇到了麻烦，有情绪上的问题，爸爸妈妈应该帮助孩子把精力从情绪转到寻找解决问题的方法。试试看，和孩子说说

这样的话：“太可惜了，那么，你决定不要这个礼物了，有替代的方案吗，还是就先这样。”“手工活儿失败了，很遗憾，那你想要怎么办？接下来继续生气一会

儿，有没有想过再做一个手工？”“记得上次妈妈上班迟到的事，我应该自己负责过错，除了道歉，我得找一下去解决方法，修改闹钟。你觉得我们的遭遇相像

么？”，不带任何情绪，给孩子指出可努力的方向，以及积极的态度。让孩子在每一次的历练和感受中，学会承担责任，修正处理问题的方案，和主动寻求解决途径

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