三九宝宝网宝宝教育教学论文

求一篇2000字左右的紧扣口才为主题的论文注重下格式

02月03日 编辑 39baobao.com

[少儿口才公开课模板有吗]一.课堂问候 目的:上课前的课堂问候激发孩子们的积极性,让孩子们准备好上课的 准备。 方法:1.1同学们好(正常声音) 1.2好(轻声)很好(次声)非常好(大声) 技巧:这是课堂的习惯,孩子和老师之...+阅读

口才的重要 每天我们都会遇到一些场合,需要我们说几句适当的话。这几句适当的话,能够帮我们很大的忙,解决我们大大小小的问题,因此,我们能够就地运用我们的口才,对于我们的生活,工作都有很大的益处。 一个会说话的人,可以流利地表达出自己的意图,也能够把道理说得很清楚、动听,使别人很乐意接受。有时候还可以立刻从问答中测定对方语言的意图,从对方的谈话中得到启示,了解对方,与对方建立良好的友谊。

但是,我们常看到许多不会说话的人,他们说话不能完全表达出自己的意图,往往使对方听起来费神,而又不能使人信服地接受,这就造成了一种交际上的困难。 遇到有事情和别人接头,或有事情需要跟别人合作的时候,说话流利的人,总能很愉快地谈判成功很多事情,使人清楚地明白他的意图。 目前人类的社会生活,人与人之间及人与社会之间的关系是非常密切的,因此社交往来也是不可缺少的。

随着人们互相合作机会的增加,我们的说话表达能力,也更显得重要了。 人类生活到了现在,口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败的一个因素,由一个人每天所说的话,可以判定他每天的工作生活情况;一个人每天的喜怒哀乐,往往由其言语来决定。一生失败于口才的人很多,我们和人接触时所说的话,是很容易被人估定其价值的。

口才好,说话流利会使人付托重任。有了才干,即使没有口才,虽也可以达到成功的目的、但有才干兼有口才的人,他的成功希望大。回为你的才干可以通过言语谈吐加以充分地表露出来,使对方更深一层地了解你,并且信任你,这样对方才敢付托给你重任。尤其是一个有学问而没有口才的人和人交谈时,就有点儿难于应付,同时在无形中就损失了不少的收获。

往往有些人,在繁忙的人事接触中,觉得别人说的话,有如自己被威胁似的,也许别人的说话大圆滑多变,大富于煽动性,使自己的说话反觉得木呐结舌了。一个滔滔不绝的说话者,颇有一种不可思议的力量,可以影响周围气氛的松驰与紧张。 口才,确是人类生活中最难能可贵的艺术或技术,你看到一百个人中能有几个人是长于口才的呢?少数人的有口才,可以说是出于天才,但多数人的有口才,却是出于平常多锻炼的缘故。

说话流利的人很受人欢迎,他能够使许多原先不相识的人携手,亦能使许多本来彼此不发生兴趣的人互相了解,能替人排解纠纷,消除人与人之间的隔阂。能医治他人的愁苦、忧闷,使大家生活得更美好,更快乐,我们又知道说话流利的人能把生活弄得很快乐,他们公余的时间和朋友或家人可以快快乐乐过一个晚上,使大家得到很多的乐趣。

有许多人自己觉得说话不流利,感到生活上很不方便。他们平时很少说话,若跟几个熟得不得了的人东拉西扯倒可以,可是一到要办事的时候,一句有用的话也说不上来。他们在社会生活中,处处觉得话不达意,时时感到困窘。于是别人就会说他们是些老实人,他们也会渐渐地觉得自己是老实人,自己对自己说,或是对别人说:我是老实人,我不会说话。

好象老实人就必定是不会说话,不会说话的必定是老实人。这样,怪不得有些人取笑说:“老实乃无用之别名。”社会上有许多不老实的人,利用了一般所谓的老实人不会说话的弱点,占他们的便宜。这些会说话而下老实的人,的确是可恨的。丁会说话的人,最恨的就是这些人,骂他们花言巧语,骂他们尖嘴利舌,骂他们滑头。然而会说话的人未必就是不老实的人。

这样那些不会说话的人,也不应自以为比那些会说话而下老实的人情高,他们想:我虽然不会说话,但我是老老实实的人。否则,有些人就会因此而不肯去补救他们不会说话的弱点,错误地以为去学说话,就是去学滑头,学不老实一样,不过,多数老实人并不那样想,他们倒真是考老实实地承认,不会说话是他们很大的缺陷。他们想练习一下自己的口才,因为他们知道有了很好的口才之后,才不会做一个语不达意的老实人,才不会在生活上、工作上遇到很多困难,才能促进自己事业的成功,使自己的生活顺利而愉快。

没有口才的人,有如发不出声音的留声机,虽然是在那里转动,却不使人感到兴趣。工业社会是一个繁忙的社会,具有口才的人,他必然是现代社会中的活跃人物。口才是一种技术,也是一种艺术。能干的大企业家,定要具备这技术或艺术,律师、教师、演员、推销员等等,都是侧重于口才的。口才是人类生活中应用普遍而最难能可贵的技术或艺术。

一个人的说话能力可以代表他的力量,口才好的人往往容易被人尊敬,而口才差的人容易被入冷淡遗忘,由此足以显示“口才”两字立于人生旅程是具有何等重要的意义。 一个人的生活,包括衣、食、住、行、育,乐六件要事。一个小孩子在初生落地的时候,他第一个要求就是要吃奶,因为他要求生存,乳汁是维持他生存的要素;后来,孩子渐渐长大起来了,地不仅要吃,而且要求行动上的自由。

倘若父母们,缚住了孩子的手脚,他一定会一刻不停地挣扎着;倘若挣扎再不能生效,继之便号陶狂哭。随着孩子们年龄的增长,衣、食、住、行、育、乐六项,是他们一日不可或缺的要素:这是天经地义,谁也推翻不...

以下为关联文档:

少儿口才教材内容是什么?怎么写教材幼儿在一节口才课中都会练习什么? 教学过程: 一、强调坐姿、站姿、舞台礼仪 方法:比较哪位小朋友坐的好、逐一检查并规范,多表扬和鼓励孩子。 目的:帮助孩子培养良好的坐姿习惯、...

请问有没有现成的少儿口才教案ppt呢?包括哪些有的,现成的少儿口才教案ppt口部操教案包括: 口部操的目的: 唇齿舌得到充分的放松和锻炼,让声音更洪亮、发音更准确、清晰。 口部操之气息 目的:为什么要练习气息? 方法:慢吸慢呼(胸...

幼儿口才训练内容教案怎么写绕口令练习 1.数枣: 方法:首先教师示范后,先进行前面部分的教授“出东门儿,过大桥,大桥底下一树枣,拿着竿子去打枣”学会后练习一口气能数多少个枣“一个枣、两个枣、三个枣……十...

小学口才课改怎么上口才课应该这样上:方法罗列如下 基础方面、 1、声音的练习、一口气丹田练习法,要求,宏亮、短促有力、有爆发力、 2、目光练习、两人一组对视练习,或者看一个点流利的讲一个故事...

求一份少儿口才教材内容怎么写教材少儿口才教材内容作品训练之儿童诗《请求》 作品导读: 朗,声音响亮;诵,背诵。这首儿童诗是讲伟大的母爱,我们都有爱我们的妈妈,我们都是幸福的孩子,细细去感受这首诗歌里的感情,并加...

幼儿园口才课教案备课都有什么步骤教学过程: 一、强调坐姿、站姿、舞台礼仪 方法:比较哪位小朋友坐的好、逐一检查并规范,多表扬和鼓励孩子。 目的:帮助孩子培养良好的坐姿习惯、有助于气质的培养。 二、口部操练...

怎样提高自己的辩论口才优秀辨士的条件 一、能力实力指针 具有犀利的口语传播过程、对文字的修辞与语言的使用驾轻就熟逻辑观念清晰,对论点与数据的分析具解析与解构性的能力扮演好每一个辩次的辩士...

口才课怎么教才有趣第一招:幽默风趣上好课。教学中的幽默,实际上是一种机智,用出人意料的言行引人发笑,从而增加教学情趣、融洽师生关系。幽默在课堂教学中起三方面作用。其一,幽默能活跃课堂气氛,增...

口才有关的论文500 1500字一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,正如一个人会骑自行车还不是艺术一样,只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术.演讲上是一种综合艺术,要真正掌握这种艺术,并非易事,它包括...

推荐阅读
图文推荐