[求关于班级管理的经验]我也是我们班纪委，已经做了三年了。有了好多的经验，你可以借鉴下： 对于那些自习课说话的人，别去给他们发火，你想想，如果你是那个人，你们班纪委给你发火你肯定丢面子，所以肯定不听你...+阅读

多措并举 全面发展 争创优秀班级归雁的啼鸣，秋叶的摇曳，编织了九月天的优美旋律。秋日飘飞，驱走了夏日的疲惫，驱走了季节的酷暑，织成了一道绚丽的风景，呵护着生命茁壮，相信云朵洁美，鸟儿高翔，在希望的田野上欣赏我们在用双手创造着辉煌，听吧！我们已经吹起前进的号角，让我们的集体来尽情欢唱：只有努力，才有成长！ 通过一学期全班同学与班主任的共同努力，我班在这学期取得了不少的荣誉。下面介绍一下我班在创建优秀班级方面做的一些工作：

一、特色之一：开展主题鲜明的教育活动，明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“阳光之旅”主题教育活动，主要是通过学生在参与活动的过程和体验中受到教育和影响。

1、“校园之旅”通过对校园内环境卫生、课间时间的督导考察，在班内开展“文明礼仪伴我行”主题班会活动。帮助同学们树立正确的文明卫生习惯、自我约束管理的习惯，进一步强化养成教育。

2、“书海之旅”根据班级特色，开展读书活动。学生通过“读、写、颂”等活动，正确认识中华文明的辉煌璀璨和反对外来侵略、争取民族独立的英勇无畏，正确认识中华民族精神和民族气节。学生也通过颂扬发生在身边的，或亲身经历的平凡小事，感受其时代风尚。同时我班还积极开展学校要求的各项活动如：一分钱爱心奉献、踢键子比赛、长跑接力赛、新年联欢会等等。

二、特色之二：班级有较强的组织纪律性

1、规范自习课的纪律，每位同学都能做到安静合理安排好自己的学习，同时值日班长和班委合理进行管理，帮助维持班级纪律。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

2、力争在升旗，眼操，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。力争让每位同学都有良好的学习习惯提高学习效率，不断提高学习成绩，形成踏实勤奋、你争我赶、共同进步的班级学风。

三、特色之三：注重能力的培养和锻炼，给学生广泛的空间，让其获得成功感。 在班级为学生的发展创造一个良好的环境，要尊重理解他们，宽厚真诚对待他们，鼓励他们独立思考，敢想敢说，质疑问难，有自己的见地。在教学活动中，要求学生做到三个“大”，即发言大胆，说话大声，态度大方；四个“于”，即乐于读说，勤于思考，善于质疑，长于评论。让学生在恬静而紧张、宽松而热烈的课堂气氛中学习。在活动中，班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！学生的意愿，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。如：开展班级主题活动，引导学生根据自己的特长来表现主题，能画的布置黑板报，能唱的唱一首歌，能跳的跳一个舞，能讲的讲一个故事，让每个学生都有机会表现和发展自己的才能。组成了班干部值周的制度，建立班级日志记录每天班级情况，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

四、特色之四：注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我多次开展师生交流会，增进感情交流，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

五、特色之五：家校联系经常化。 我认为，和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划、要求每个家长给我写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我工作有很大的帮助。长期以来我们每周坚持与4—6名家长电话勾通，以帮助学生成长。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。对学生的培养是需要家校配合的，除了平时和家长保持电话联系外，我还利用学校的督学反馈册这一形式，让家长及时了解孩子的情况。

六、特色之六：严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。 开学初，我们在广泛征求学生意见的基础上，制定了班级考核制度，日常考核中专人管理、严格执行，坚持日公布、周小结评比、月奖励等办法，激励先进、推进后进。并将考核成线作为评优的重要依据。 以上是我们班本学期的一些做法和特色，经过半学年的学习和锻炼，...

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