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全语言教学的内涵是什么

01月06日 编辑 39baobao.com

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1. 全语言教学是一个从1990年代开始兴起的语言教学方法。全语言教育的教育目的在改进语文教学。虽然全语文知教学的运动,在北美可道以视为是对字母拼读法教学的反思。但当全语文概念传入中文的语文教学时,其内涵及意义上都有一定程度的改变。

2. 全语言教学理沦是国际儿童语言教学中流行的一种理论。

3. 这种理论认为儿童话言的学习是在完整的情景、真实的言语实践中形成的,是儿童主版动参与和建构的过程,内此儿童语言的学习应完全与其生权活融为一体,强调让儿童在自然情景中有意义地使用语言,使听、说、读、写融为一体。

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