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这是我们高考复习的时候老师给总结的

一、压缩语段

1、一句话新闻 找导语、施动者即主体（宁大勿小）、动词 检验是否含盖整段内容

2、概括新闻内容 5W（时间、地点、对象、起因、结果）

3、筛选中心句

（1）文段长，句子多 分层 注意：总领、总结、过渡解释（可去），再整合，挑主干

（2）句子短，字数少 找每句主干，缀连成句

4、图表文字转换

（1）抓住核心内容，审题干，关注比例大的数字

（2）从图表的字中提炼暗示

二、选用、仿用、变换句式

1、续写 符合题意、句式、段尾总结

2、仿写

3、长短句变换

（1）长句变短句 注意分值

（2）短句变长句 抓主干，其他成分做定语/状语

（3）下定义 单句 概念=性质+种属

4、排序 注意逻辑：整体——局部；上——下；远——近

（1）有语境 观察语境，确定首尾句 注意连贯，围绕一个中心，按逻辑顺序，结构（句式）一致

（2）无语境 通读全文，确定中心——确定首尾句 分组，根据逻辑、句式排列 通读全文，检查是否通顺连贯

三、新题型

1、对联 字字对应，无重复 横批 四五六字，包含上下两联内容

2、漫画 结实一定道理，通常涵有讽刺意味

（1）概括内容，描述画面 注意题干提示和限制，特别注意竹中文字

（2）分析评价

（3）起标题 同作文拟题

3、短信、广告语 符合题干，注意修辞、文采

四、改病句

1、类型 成分残缺/赘余，搭配不当，歧义，不合逻辑，语序不当，句式杂糅

2、注意增删换调 这些东西到了高三老师都会讲的，不用太担心

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