[教学反思怎么写]教学反思第 一、二部分是“反”，第三部分是“思”。第三部分是重点，应详写，尽量写出深刻的切实可行的方案策略。一般来说，首先叙述具体的教学活动（应简略些），接着分析在这一活动中...+阅读

答：我认为在写教学论文是要遵循这些观点。

首先，音乐教育有助于学生记忆力的发展。在音乐教学中，教师 通过歌曲演唱、和乐

演奏、随歌随舞等活泼丰富、各种各样的教学形 式，让学生全身各种器官都能活跃起来，

在提高兴趣和注意力的同时， 也促进了学生记忆力的提高。并且，音乐能改变人的情绪，

在日常生 活中，我们都有类似的体会。听一些轻松愉快的抒情乐，能使我们浑 身放松，精

神愉快，对改善记忆有着极显著的效果。诚如马克思所言： ＂一种美好的心情，比十副良药

更能解除生理上的疲惫和痛楚。＂

其 次，音乐教育能激发学生的想象力和思维力。在教学过程中，教师通 过让学生欣赏

《草原之夜》、《莫斯科郊外的晚上》等优秀作品，借 音乐形象来唤起学生对相关视觉形象、

听觉形象及有关事物的联想， 让学生尽情畅想草原之夜独特的自然美和莫斯科郊外别具异

域风光的 境遇美，使学生的想象力得到淋漓尽致的发挥

第三，音乐教育能培 养学生的节奏感，促进时间知觉的发展。音乐是一门节奏性很强

的学 科，在教授过程中，学生最易感受到的便是那抑扬顿挫、高低起伏的 乐感，尤其是在

敲打乐、摇滚乐中。这时，教师应注意教会学生从身 体的协调动作、肌肉反映上去感觉、

体验节奏，并运用到乐理中去， 增强学生的节奏意识。

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