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求中小学课外校外艺术教育与学生发展的研究论文 5000字急用

12月19日 编辑 39baobao.com

[艺术教育在语言中的渗透]艺术教育在语言中的渗透 幼儿园的教育是全面的、启蒙的,各领域之间并非各自分立的,而是相互渗透、相互整合的。整合式教育从不同角度促进了幼儿情感、态度、能力、知识、技能...+阅读

艺术教育是素质教育不可缺少的主渠道之一。仅仅靠课堂上进行的教学根本满足不了学生的心理需求,因此有必要充分利用课外艺术活动拓展学生的求知空间。 新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”。其在教学中的表现:一是关注每一个学生;二是关注学生的情绪和情感;三是关注学生的道德生活和人格培养。我们要时刻围绕这一主线,设计一切教学活动,使学生健康、全面的发展。 一、让艺术活动的丰富性激发学生的兴趣 小学阶段的学生,正处于身心发展的塑造时期,他们情感单纯,想象丰富,心理性格、审美意识等急切需要教师的正确引导。此时培养学生具备良好的心理素质,直接影响着他们的学习、生活乃至今后的人生道路。我们应该注重学生的经验与学习兴趣,强调学生主动参与、探究发现,交流合作的进行学习,从根本上转变学生的学习方式,使学生得到全面发展。 课外艺术活动的形式有许多种,可以让学生自选,也可以班级为单位进行。内容分为独唱、合唱、舞蹈、器乐演奏、表演(校园剧、课本剧、小品等)、绘画、书法、篆刻、摄影、体育活动等。一部分由专职音乐、体育、美术教师任教,一部分由具备优良素质的其他学科教师执教,也可以几个教师一起教,各显其能、互相补充。 素质教育提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥。因此,教师之间彼此孤立与封闭的现象要彻底改变,教师必须学会与他人合作,与不同学科的教师打交道。在这种艺术活动中,教师集体的协调一致,教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。 如果需要,还可聘请校外辅导员进行专业指导。需要的服装、道具应多渠道筹备。象乐器,学校有一部分,许多学生还自己备有。有照相机、摄象机的学生也不在少数。服装可各学校之间互相借用,即丰富,又省钱。体育所用器材各学校基本都具备,学生还能自制一些,象沙袋等。 艺术活动具备了这些,学生都能在其中找到自己的爱好,他们的积极性当然会空前高涨,还怕他们会不认真学吗? 二、利用艺术活动培养学生的自信心 在当今的时代条件下,学生所面对的是充满挑战的社会,一个自信心缺乏的人很难适应社会发展的需要。因此,从小培养学生的自信心具有重要意义。自信是一个人健康人格中极为重要的组成部分。就象在“我能行”中所说:相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行; 今天若不行,明天争取行;不但自己行,帮助别人行; 相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。 学生在合作学习中由于积极参与、高密度的交互作用和积极的自我概念,使学习过程远远不只是一个认知的过程,同时还是一个交往与审美的过程。象独唱、绘画、摄影等有助于培养学生的竞争意识与竞争能力;合唱、器乐合奏、表演等学习有助于培养学生合作的精神、团队的意识和集体的观念。合作学习还有助于因材施教,可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。 学生在艺术活动中,比如摄影、表演,通过自主、独立地发现问题、再进行信息搜集与处理、表达与交流、修改与实践等探索活动,就能获得丰富的知识和技能,发展他们的情感与态度,特别是探索精神和创新能力的发展。学生通过积极参与各种艺术活动,一定能找到自己的闪光点,增强自己的自信心。 三、让艺术活动使各学科之间互补,避免顾此失彼 现在的小学下午第三节课是活动课,但是因为没有充分开展起来,致使矛盾重重。因为一部分学生在接受艺术熏陶,而另一部分还是在教室里学习语文、数学、英语。教室里的学生是人在曹营心在汉,根本学不下去,艺术活动的学生却落下了这一节课,文化知识上吃了亏,真是两败俱伤。所以,既然是活动课,就应该都活动起来,让学生全面发展,不要顾此失彼。 四、让学生真正自主,教师当好引导者 在艺术活动中,教师需要做哪些事呢?我认为有以下几点: (一)应当帮助学生制定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径; (二)指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略; (三)创设丰富的教学环境,激发学生的动机,培养学生的学习兴趣; (四)为学生提供各种便利,为学生的活动服务; (五)建立一个接纳的、支持的、宽容的活动气氛; (六)作为活动的参与者,积极地看,积极地听,设身处地地感受学生的所作所为、所思所想,与学生分享自己的感情和想法,和学生一道寻找真理。 (七)采用各种适当的方式,给学生以心理上的安慰和精神上的鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索热情更加高涨。注意培养学生的自律能力,以及与他人友好相处的合作精神。 在艺术活动中,只要我们鼓励学生多参与,给每一个孩子提供展示的舞台,让学生真正尝到成功的喜悦,成就和胜利自然会增加学生的自信。相信每一个学生将来都是栋梁之才。

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