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大班语言活动《洗澡》

10月18日 编辑 39baobao.com

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语言活动《洗澡》

目标:

1、学习用语言,动作大胆地表现自己对作品语句的理解。

2、感受作品中所蕴含的幽默感。

准备:

图画、音乐《洗澡》、白纸、油画棒

过程:

一、开始

1、播放音乐《洗澡》“小朋友,我们一起来跳舞吧!”幼儿跟着音乐一起做动作。

2、“刚才我们跳了一个什么舞蹈啊?刚才小朋友都是怎么样洗澡的啊?”幼儿自由回答

3、“那现在我们来听听森林里的小动物是怎么样洗澡的,好吗?”

4、教师讲述故事一遍

提问:⑴故事题目叫什么?(洗澡)

⑵故事都有谁?小青蛙在里面洗澡时,是谁先来洗澡的?然后接下去都是谁来呢?它们都是怎么样过来的?

5、请幼儿一起学学小动物过来时的动作,教师可以先请个别幼儿上来表演。“老师先请一个小朋友上来表演(小狗、小猪、河马)的动作。”

6、全体幼儿一起表演这么小动物的动作。

7、河马走过来时有没有洗成澡呢?为什么?(学习词:散架、泡汤)

8、后来小动物都到哪里去洗澡了?

二、基本部分

1、“老师这里有几幅图画,本来老师打算把这个故事编成一本图书,可是老师不小心把这些图画的顺序给打乱了,现在我请小朋友一边讲故事一边把图画的顺序给排列整齐,好不好?”

2、幼儿跟教师把图画排列整齐后,教师出示封面,在封面上写上故事的题目。

3、“我们把这本大图书,放在图书角里,给小朋友以后看,好吗?”

三、结束部分

1、“刚才小动物本来在木桶里洗澡的,后来又到河里去洗澡,可是他们都怎么样?”(很开心)

2、“那小朋友,你们要到哪里去洗澡呢?”幼儿自由想象回答。

3、“我们一起在到外面去找找还有没有洗澡的地方”结束

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