[七彩雨]设计意图： 幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以...+阅读

重点领域：社会、语言活动目的：

1、 初步引导幼儿认识各种类型的广告，知道当今社会广告的重要性，扩大幼儿与社会的接触。

2、 通过设计和表演广告，使幼儿体验参与活动的乐趣。活动准备：

1、 各种类型的广告宣传单（报纸广告、杂志广告、手提袋广告、宣传册广告、张贴广告等），布置成“广告大世界”的现场；分类盒；

2、 录有精选电视广告内容的碟，影碟机，电视机，录音机,录有广播内容的磁带；

3、 广告擂台赛的现场，颁奖音乐，鼓，奖品，竞赛用的表格；

4、 幼儿设计、表演广告所用的各种衣、食、住、行的玩具；活动过程：

（一）开始部分——“广告大盘点”

1、 激发兴趣，引出活动主题。“小朋友请看，这是什么？（广告）对，这儿是‘广告大世界’。今天，我们来玩一个‘广告大盘点’的游戏，请小朋友选择一种喜欢的广告看一看。

2、讲一讲，你的广告上面有什么？（引导幼儿了解广告的内容有吃的、用的、玩具、旅游的等）广告是做在什么上 面的？（报纸上、手提袋上、广告单上、杂志上）请小朋友把它们分类送回去。

3、想一想，还在什么地方见过广告？（引导孩子回忆见过的招牌广告、电视广告等）欣赏一段电视广告，听一段广播广告。

（二）基本部分——“智力大冲浪”

1、 把幼儿分成红、绿两队，进行智力大冲浪活动。首先讨论第一个问题，人们为什么要做广告？（引导幼儿讲一讲广告的作用，知道广告可以帮助商家宣传自己的产品；为了吸引人，现在的广告越来越好。）

2、 小朋友肯定知道不少的广告，让我们一起玩一个“广告接龙”的游戏，老师说广告的前半句，小朋友说广告的后半句，比一比哪队的小朋友说的最出色。

3、 哪队的小朋友告诉我一个秘密，你怎么把广告记得这么牢？（引导幼儿了解广告的语言顺口、吸引人，尤其是一些精彩的广告加上了一些歌舞、动作表演，我们看了就记得特别牢。）

（三）结束部分——“创意大比拼”

1、 幼儿自选产品，编广告。（让我们玩一个游戏——“创意大比拼”。我给大家准备了一些吃的、用的玩具，请小朋友做一名小小广告人，选择一种玩具，编一段让人不能忘记的广告，我们要召开一个“广告擂台赛”，比一比哪队的小朋友是今日的冠军得主。小朋友有信心吗？）

2、 请幼儿参加比赛，评选结果，自然结束活动。

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