[小小飞行员]上海市嘉定区桃园幼儿园 孙琴 设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿...+阅读

一、活动目标： 能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。

二、重点及难点： 重点：感知8以内的数量 难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。

三、活动准备：

1、纸箱 制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。

2、恶魔城堡情境、小动物若干。

四、活动流程：

语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。

五、活动过程：

（一）、 语言引导、激发兴趣 说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领，登上飞机。

（二）、 情景练习、感知数量

1、将炮弹全装上炮筒，并点数有几发。

2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练习发射姿势。 说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力，并能初步排除大小干扰，根据颜色进行操作。

（三）、 排除干扰、巩固练习

1、交代任务（去救小动物），起飞。

2、装炮弹、炸城堡。 （1）、看题板：四发大炮弹、三发小炮弹 （2）、听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹 说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能排除颜色干扰，只根据大小操作。 （3）、装好后提问：“有几发红炮弹、几发绿炮弹” 说明：幼儿须马上转移思维注意点，排除大小干扰，根据颜色进行回答。

3、 炸恶魔。 看题板：四个红圆点

（三大一小）、三个绿圆点

（一大二小） 说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能排除颜色干扰，同时又要排除大小干扰，提高了思维的灵活性。

4、 救出小动物。 幼儿体验成功的喜悦。

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