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我喜欢节能灯

09月24日 编辑 39baobao.com

[节能灯泡——学生数学小论文]今天在家,发现我家的灯泡有好几种样子,有胖胖的透明的,发着橘黄色的光,有的白白的长长的,而又有的小小的,发着彩色的光。这些灯泡有什么不同?然后我带着疑问去找了妈妈,妈妈听我说完...+阅读

一、 教学目标

关注目标:关注节能灯的益处。

知识目标:了解节能灯是种新型照明设备,使用它可节约电能。

技能目标:学习使用节能灯。

态度目标:自觉并动员周围人群使用节能灯,知道节约用 电对地球妈妈的好处。

参与目标:与爸爸妈妈一起进行宣传节约用电。

二、 教学方法:调查、实验、讨论法。

三、 教学准备

资料准备:各种灯具、电表。

组织准备:幼儿分组,每组5"8人。

场地准备:居室或幼儿园。

四、 节能灯的话:

我是一种新型的照明设备,使用我可节约电能,因为我是绿色能源的一种,有了我地球妈妈会很高兴。

五、 活动过程

活动

1、观察实践活动——你使用什么灯具?

让幼儿当小记者向周围群众调查使用各种灯具的情况,从中知道节能灯的益处。

活动

2、讨论活动——你喜欢怎样的灯具?

让幼儿比较几种灯具的特点,从而进一步了解节能灯的作用。

以下是各种灯具型的用电量比较表:

普通型荧光灯 美观型灯具 节能型灯具 价格便宜 用电量较大 能节约用电 外观漂亮、大方

活动

3、从我做起,节约用电。

从我做起,不开长明灯,尽量使用自然光。

不同时开几种电器。

少开空调,使用电扇较省电,自然风更省电。

尽量使用节能灯。

少用电热水器,尽量使用太阳能热水器。

以下为关联文档:

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