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设计教学——饮料

09月21日 编辑 39baobao.com

[主动参与,实践创新,融入生命——6Bu7教学反思]在参与学科工作组研讨与互动中,我渐渐对生本课堂有了更深刻的认识。生本教育的生态课堂教学模式的宗旨是一切为了学生,学生在教师的引导下能自由开放地独立自主地学习,在课堂学...+阅读

设计教学——饮料

预设目标:

1、能依据小组的研究计划制作、包装、宣传自己的饮料。

2、能大胆交流自己的想法。

活动说明:

本次活动前,幼儿分三组分别对饮料的颜色、口味与种类,制作与功能,包装与宣传进行探索与研究,有了许多自己的想法与经验,在次基础上,他们提出要为小朋友设计一个品牌的系列饮料,并策划了如何推广产品。教师在了解了幼儿的想法后,组织本次活动,鼓励幼儿整合以有经验大胆实施,同时结合各组间的交流介绍,展开生生互动,促进研究走向深入 .

提供:

榨汁机、胡萝卜、牛奶、茶叶、杯子、调味品、包装材料、宣传道具等

活动过程:

1、设计制作 幼儿分三组实施研究

(1)、制作胡萝卜牛奶

(2)、设计胡萝卜牛奶的包装

(3)、为胡萝卜牛奶做宣传推广

2、分享交流

(1)、各组幼儿介绍本组的研究成果、经验和想法。

(2)、互相提问、提建议激发进一步探究的欲望。

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