[大班体育活动《松鼠运粮》的说课稿]一．活动的1．结合鼓楼区体育研培班研究的内容进行活动设计。我们体育组所定的研究内容范围落在 球 的主题上，并且需要围绕锻炼下肢来进行体育活动的设计，所以我围绕这两个方面，设...+阅读
拉拉、手指头jie | 勾勾、手指头kang傻傻的对你好 | 浅浅的对你笑好好照顾自己， | 照顾好自己。我的芯不被伤、 | 我不会伤你的、嗯~猪公 | 嗯！猪婆俄想，共度一生 | 俄想，过一辈子：只许牵我手〃 | 嗯、只牵你手〃这一生。/ | 这一世。 /刘先生゛ | 刘太太゛月亮狠耀眼.|▍ | 太阳狠刺眼.|▍情弦断奈何ら | 琴弦断奈何らへ左手边的幸福゛ | へ右手边的依赖゛末日。被遗忘的爱丶 | 距离。无泪的遗憾丶不必。你的烂借口丶 | 不舍。你在装什么丶荷花池里旳小帅哥￠ | 荷花池里旳小美女￠是不是。 我们都错了丶 | 会不会。我们都累了丶誓言。颤抖这世界丶 | 诺言。颠覆这宇宙丶我说那是必须 | 他说会很用心罗密欧ˋ | 朱丽叶ˋ甜九斤∝ | 甜酒心∝ 用阳光勾勒微笑丶 | 用微笑掩盖悲伤丶感情曾多灿烂也熄灭/。
| 惋惜会在泪水里沉淀/。 到不了の幸福。 | 给不了の幸福。失落的心° | 失落的梦°玩世不恭旳坏男人//。 | \。沾花惹草旳坏女人所有你给旳感动//。 | \。你给旳所有幸福心肝ゝ复制你的一切 | 宝贝ゝ粘帖你的所有潴嘙，来靠靠 | 潴，莪蔂ㄋ我哭过╮ | 我笑过╮给予了我最亲密的陪伴〃 | 寄托了我最真挚的关爱〃我一直在你的左右 | 我会站在你的左右心如蛇蝎ゝ | 面如桃花ゝつ炽热 | つ灼热时光风靡的那些旧背影 | 记忆斑驳的那些旧回忆复个性签名复杂、想着迩 | 简单、等着你ヽ记不起的温柔ヾ | ヽ想不起的回忆ヾ笨蛋、限量版 | 傻瓜、珍藏版超人归来、 | 怪兽来袭、溃散つ | 涣散つ半梦温暖╮ | 半醒温柔╮我愿许你一世承へ左手边的幸福゛ | へ右手边诺。 | 愿你许我一世承诺。
听点、Music | 唱点、小音乐涉江采芙蓉# | 兰泽多芳草#〆。峩永远只看到厼的好 | 〆。峩要厼能看到峩的好グ低调的、奢华┓ | ケ高调的、华丽┒ゆ高傲哥- | ゆ淡定姐-丄裑、情侣衣 | 丅裑情侣裤跌跌撞撞旳流年丶 | 破破碎碎旳回忆丶你、若不离 | 我、定不弃想给你我所拥有 | 想给你我所占有卟抛弃jing♥╰ | 卟放弃jie♡╰执念ゞ | 偏执ゞ嗯。 我会注意的ヽ | 请注意敷衍我的次数ヽ·太过于逼真、 | ·太过于矜持、╭ァ那哖嗄迗 | ╭ァ吥离吥弃不放弃xiao♡╰ | 不抛弃rui♥╰ゝ雾非雾的情思╭⌒ | ゝ花非花的格调╭⌒niˋ野蛮霸道 | niˋ不可理喻论理性与感性 | 性感与性理论-往南往北 | -忘南忘北一个小小的承诺丶 | 一段幸福的开始丶-眼角的泪光璀璨生 | -眼角的泪光璀璨灭比蒙牛还纯 | 比伊利还纯纣王再昏，终究是君▲ | 妲己再羙，终究是妃▼老头子 | 老妈子丶米奇 | 丶米爱丶大灰狼 | 丶小红帽你说我们会一辈子ぉ | 我说我们会一辈子ぉ、看不透的曾经、 | 、猜不透的无奈、、念念念，傻瓜、 | 、想想想，笨蛋、最后、还是寂寞依旧ゝ | 最后、还是放开了手ゝ。
幼儿园舞蹈教案
《我的朋友在哪里》
舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视，在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课，孩子上课的时候会集中不到注意力，好多老师都反映舞蹈课不好上，一节课的时间根本就不能让孩子们接受，很难达到教学目标，其实主要还是吸引孩子的注意力，调动幼儿的兴趣，下面和大家一起欣赏一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考：
幼儿园舞蹈教案：《我的朋友在哪里》
活动目标
一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。
二、 培养幼儿对节奏的认识。
三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。
v 活动准备
为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。
v 活动过程
一、 游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。
教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。
二、 多声部朗诵《小鸭小ji做游戏》，培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小ji，扮小鸭和小ji的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。
小鸭小ji快过来站队，我们又准备做游戏了。（站成四队），今天，小鸭小ji比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。
三 、复习歌曲（拉拉勾）
1、 情节引入“有只小鸭子不高兴了，我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢？幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。
2、 复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。
四、 学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》
1、 复习歌曲《我的朋友在哪里》
① 教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。
② 幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句？（4个）。
2、 为曲调选节奏，并练习拍打节奏。
① 出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。
② 出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。
③ 引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。（合作性、互助性的培养）。
④ 读节奏。
3、 看着节奏谱学习基本动作。
4、 学习舞蹈游戏。
① 教师唱曲示范一次。
② 交待舞蹈游戏的规则。
③ 组织幼儿舞蹈游戏。
游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育，
五、 小鸭小ji律动退场。
六 游戏结束
这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。
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