[最适合的玩具才是最好的玩具]导读：兴趣是孩子最好的老师。不管玩具多么有教育意义，设计得多么巧妙，功能多么先进，让孩子感兴趣是很重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的设计也就无济于事了。不仅玩...+阅读
活动内容：拖拉玩具来追我 （重点领域：健康）活动目标：1.体验身体运动及自由想像的乐趣。2.发展手部及腿部动作，提高动作的灵敏性、协调性。 活动反思：活动准备：1.幼儿每人从家中带来一辆玩具汽车，上系一根1米长的绳子。2.用木线轴、易拉罐、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带芯等制成的拖拉玩具若干，上系1米长的绳子。3.一处较大的、安全的户外场所，用粉笔画出直线、圆圈、蛇形线等。 活动过程：
一、队列训练1.一个跟着一个走，看老师的指挥灯，听从老师的口令走。2.听着老师的口令学习慢慢的小跑步。
二、引导幼儿玩可乐瓶玩具。1.幼儿手拿拖拉玩具，来到活动场地。2.今天我们每人都有一只瓶子，它会发出好听的声音，还会跟着你跑，跟着你走。不信，你们拉着玩玩看！3.请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具，感受运动的快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具逗对话地，如逗快来追我地逗我们去旅行吧地等。4.引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如模仿钓鱼动作（让可乐瓶直立在地，手持绳子一端上提）、模仿洗衣及搓面团动作（将瓶子横卧在地，两手搓动可乐瓶，嘴里发出逗哼哟哼哟地的声音）、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想像，注意安全。
三、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具1.请幼儿自由选玩其他拖拉玩具，体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。2.建议幼儿互换玩具，体验不同的感受。如：有的重（如装水的可乐瓶），有的轻；有的会滚动（如木制线轴），有的不会滚动；有的会发出清脆的声音，有的不会，等等。
四、游戏：倒车请注意1.请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连，边说逗倒车请注意地，边把长绳子回绕到卷轴上。...
小班数学活动：玩具宝宝在哪里
1、能按玩具实物标记选择相同的玩具并归类。
2、观察感知各种玩具的外形特征，认识玩具实物标记图。
3、乐意参加数学操作活动，初步感受到活动的有趣。
活动准备：
教具：将班级中不同的插塑玩具贴在底板上做成标记。
学具：将班级中的插塑玩具混在一起，塑料篓子若干。幼儿用书。
活动过程：
一：玩具放在哪里。
(1)出示许多混放在一起的玩具，引导幼儿观察并了解：老师把大家玩的玩具洗干净了，但全混在一起了。引导幼儿将玩具分一分，把相同的玩具放在一个篓子里。
二：送玩具回家。
幼儿取玩具，按实物标记将玩具放在相应的篓子里。引导幼儿边放边说：“玩具宝宝，我送你回家。”
三：展示活动。
展示每个篓子里的玩具，师幼共同检查，并请幼儿说说玩具和标记是否一样。
第一环节主要是一一对应，按号入座，比较简单，我提供的都是直观的幼儿平时常接触到的玩具，所以孩子们很感兴趣，参与动手的积极性也很高，很多孩子都高高举起了小手，我让他们自己去观察判断再摆放玩具。第二个环节“送玩具回家”相对第一个环节，是一个由浅入深的分组操作环节，也是一个要突破教学重难点的环节，我将内容要求分成两个相互衔接的环节“玩具的分类”“玩具找家”来完成，渗透着数学教育和生活常规的教育。根据每组幼儿的能力，特点分别提供了不同的三种以上相混的玩具（有超市的水果，结构区的、生活区的、操作区的，）都是幼儿平时常接触的材料，及相应标记的玩具篮让孩子们学会按标记将玩具归类。在操作过程中大部分孩子都能积极的参与，而且很快地将玩具进行了归类，动手能力方面表现特别突出的孩子有：龚子儒、赵奕榆、苏秋宇、陈欣熠小朋友他们除了自己分类外还能及时地纠正其他小朋友错误的分类并能在教师的引导下很快地找到了相应的玩具柜，但也有部分幼儿操作的目的性不明确，没有按照我的要求进行操作如：沈珈辉、李真俊、司宇涛等，但经过提醒和引导后基本上能进行正确操作，在这个环节中另我感到困惑的是在玩具的分类中我发现许多孩子只是单纯地将一种玩具进行归类，没有同时归类多种玩具，如；吕有小朋友看到自己面前的篮子上贴着雪花片的标记，他就拼命地把雪花片往篮子里送。
幼儿园中班户外活动大手追小手
你好，我这里有《大手拉小手来》的活动教案，希望对你有帮助。活动目标：
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的小主人态度向弟弟妹妹自说明我们的班级，并会教弟弟妹妹学本领，与弟弟妹妹交流。 活动准备：与中三班教师约定好时间。 活动过程：
一、讨论怎样做哥哥姐姐。
1、我们长大了，当弟弟妹妹来我们大三班做客时我们应该怎样做小主人？和他们一起说些什么话？有什么本bai领要教他们？
二、实践活动：
1、热情大方迎接弟弟妹妹。每位幼儿邀请一位du弟弟或妹妹到自己身边，做自我说明，互相熟悉。
2、我是小向导。引导幼儿带弟弟妹妹参观自己的班级，说明我们的活动区域。
3、我长大了。与弟弟妹妹交流，告诉弟弟妹妹自己哪些方面长大了，也请弟弟妹妹讲讲自己的变化。
4、我的本领。引导幼儿教弟弟妹妹学本领（如变魔术、念儿歌、数数zhi等）
三、说说感受。活动结束后，教师引导幼儿说说自己带领弟弟妹妹的感受。如自己是怎样教弟弟妹妹变魔术的，心dao里有什么感受，弟弟妹妹是怎么学的等等。...
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6大妙招让孩子改变拖拉习惯应邀去一个小学做亲职演讲时，有个妈妈满脸烦恼的发问： “我儿子写功课总拖拖拉拉的，每天都要混到十一点多才写完，怎样才能让他肯写快一点啊！” “试着给他规定一个完成作业的时间...
三年级上册美术第17课会响的玩具怎么做手工课中需要注意的问题： (1)部分学生动手能力的欠缺，有的动手能力差，有的懒得动手，有的合作意识差，在手工课中需要关注这些问题和这部分学生。 (2)我个人一直认为手工课是最能带...
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毛绒玩具的清洗我在美国带了一个玩具回来可是这种玩具用水洗可能一般来说，洗涤无法使毛绒玩具完全旧貌换新颜，但是洗总比不洗要好得多。如果不是特别骄气易损坏的毛绒玩具，我们都建议进行表面洗涤。但那些会动、会说话或是带有电子和机械零件...
中班看图讲述玩具怎么了教案活动目标： 1、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 2、要求幼儿讲述小图的冰做的窗子在不同季节的变化。 活动准备： 《小兔家的窗》挂图 活动过程： 一、出示图片一，引起幼儿对活...
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废旧利用教玩具制作的反思怎么写活动设计背景 在幼儿家中有很多一次性杯子，随地乱扔很可惜。引导幼儿利用废旧纸杯制作玩具，达到废物利用的效果。 活动目标 1 培养幼儿珍惜物品的好习惯。 2 培养幼儿的想象能...
怎么引导宝宝把玩具放回家也许短短一分钟，宝宝就把一大箱玩具扔了一屋，等他玩儿过了，就拍 拍屁股走人，留下一堆玩具等别人来收拾。这样的场景，可能每个家长都记 忆犹新吧！究其原因，是由于幼儿在家里没有养成...
怎么才能把玩具弄干净怎么才能把玩具弄干净，娃娃怎么洗最干净？毛绒玩具巧清洗： 首先准备一袋粗盐（大粒的或工业用盐） 一个塑料袋 我们把脏了的毛绒玩具放进塑料袋中，放入适量的粗盐，然后把口系住，使劲的...
