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金融知识伴我行中做个守信用的人教案

03月22日 编辑 39baobao.com

[评《文明礼仪伴我行》一课]一、 层次清晰,逐步展开,彭老师上的《文明礼仪伴我行》这一堂主题班会课上,主要分为三个版块:在学校里,在家里,在公共场所,层次非常清晰。每一个环节都是通过图片的出示,让学生在观...+阅读

设计意图

故事是人皆喜欢的,是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式。故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对儿童的发展具有重要的作用。以活生生的形象来反映思想情感的艺术形式。通过故事让幼儿逐渐知道什么是好的,什么是不好的,什么行为是对的或是不对的。

教学目的:

1.能根据故事的开头和结尾大胆想象,编出故事的主要情节。

2.能用较清楚。连贯的语句大胆发言。

3.懂得关心别人是一件快乐的事。

教学准备:

1、故事图片一幅。

2、录音磁带。

教学过程:

1.故事导入

师:“美丽的小树林里,住着许多可爱的小动物。你们看,这是谁的家?(小兔的家)今天是兔妈妈的生日,邀请了许多朋友到家里来做客。她对小兔说:‘孩子,帮妈妈去买生日蛋糕,好吗?’小兔子高兴地说:‘好的。’说着,拿过钱飞快地跑出了家门。

一会儿,兔妈妈请的客人都到齐了,大家一块等着小兔回家。可是大家左等右等,还是没见小兔回来。呀,小兔在路上会发生什么事呢?兔妈妈可着急了。”

2、讨论、构思故事的中间部分

请小朋友帮兔妈妈想一想,小兔在路上发生什么事?

提示:想一想,小兔在路上会遇到谁?发生什么事?(可能是危险的事,也可能是有趣的事)

小兔是怎么做的?(谁帮助了小兔子或小兔子帮助了谁?……)幼儿讨论。

3、幼儿讲述。

让幼儿四个人为一组进行讲述,在小组讲的基础上推一名代表进行在集体面前的讲述。

4、教师讲述故事部分。

“刚才,小朋友帮兔妈妈想出了许多小兔在路上发生的事情,过了很久,小兔子终于拎着蛋糕气川吁吁地回家了。兔妈妈又生气又心疼地问:“你到哪儿去了?为什么那么晚才回来?”小兔子难为情地低下了头,你们想知道小兔在路上到底发生了什么事?我们听小兔自己是怎么说的。”听录音。

如何制作金融服务方案

金融服务方案的通用末班如下:

一、前言

主要内容:说明客户的行业地位、建设银行在该行业及领域的过往成绩,使银企合作双方相互认知,表达合作意向。

二、对贵公司(集团)金融服务需求的理解及建议

(一)金融服务需求的理解

内容:包括总体需求及专项需求

(二)金融服务建议

根据需求提出建议

三、全面的金融服务方案

(一)金融服务方案设计思路

(二)服务方案

内容:应提供给客户3个或以上方案,供选择。每个方案中应计算出融资成本以及优劣势。方案中产品组合应包含贷款、银承、保理、审价咨询、投行产品等客户经常使用及我行重点推广产品。

(三)现金管理服务

应根据客户实际情况设计现金管理方案

(四)个人金融服务

个金、电子银行部门协助提供

(五)其他服务(如客户为企业法人请将企业年金产品包含在内)

四、建设银行服务的优势

(一)具有团队精神、敬业精神和创新精神的企业文化

描述我行已为该客户成立专业团队

(二)强大的资金结算网络及电子化手段

说明我行的服务网点等基础信息

(三)服务XX行业丰富的经验

说明我行服务该行业的经验,可举某一典型案列

(四)与XX客户的全面合作

说明与客户过往的合作经验,如为新客户,可略去。

五、对贵公司服务的保障与承诺

(一)服务团队

(二)联动服务机制

(三)服务承诺

(四)沟通机制

与客户建立长期、定期的沟通机制

六、结语

再次表达合作意愿及祝福

以下为关联文档:

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