[特殊教师资培训工作]随着课改的深入研讨，每个特殊教师的观念也在悄悄地发生变化，大家更迫切的感到高质量的特殊教育离不开高质量的特教师资做保证，特殊教育也要紧跟时代的步伐，在教育方法、教育内容...+阅读

活动目标 1. 鼓励孩子做个人见人爱的小朋友。 2. 让孩子学会在不同时间会使用相应的礼貌用语。 3. 使孩子形成良好的文明用语的习惯。 重点难点 重点：培养幼儿正确使用日常礼貌用语。 难点：在课堂活动过程中，能积极参与，把文明用语运用到实际当中。 活动准备 1. 相应的挂图。 2. 课件。 活动过程

一、教师向小朋友问好。 1.出示师生问好的图片（让小朋友体会与老师之间的文明用语）。

二、幻灯片播放不同环境中文明用语。 1.与家长和长辈的问候。 2 与客人的问候。 3.与师长的问候。

三、创设情境。 师生之间，小朋友之间互相练习。

四、小结 懂文明，有礼貌。师长夸，父母爱，我们要做一个文明有礼貌的小朋友。...

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