[不倦好问——阅读在相互询问中行进]打开书本，正式开始阅读的时候，正是学生思维与作者的思想碰撞的时候，冒出一个个问题，产生思维的火花。如果不及时捕捉，加以深刻理解。就会一闪而过，就会造成泛泛而读，而成果也就收效...+阅读

你是不是教师啊？这么简单的动作都不会？真给我们这些教练丢人。。。。。别误人子弟了，标准动作如下看清楚：]双手接胸部高度的球动作要领：这是最基本的接球方法，眼视来球，两臂迎球伸出，两手手指自然张开，拇指相对成八字形，其他手指向前上方，两手成一个半圆形。当手指触球时，两臂顺势屈肘时后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹前，成基本站立姿势。动作要点：伸的迎球在手接触球时，收臂后引缓冲，握球于胸腹前，动作连贯一致。★双手胸前传球易犯错误接球方法不正确；用手掌握球，指端没贴住球；肩、腕关节紧张、传球时两肘外展；伸臂和翻腕动作脱节形成挤球；两臂用力不均匀；全身动作配合不协调。纠正方法：学生做好持球准备姿势后，由教师的两手上下握球。让学生做传球时腕翻转和指拨球的动作，使学生从中体会动作方法；并多做徒手模仿动作。★双手接球易犯错误接球手形不正确，手指朝前，拇指向上，形成由两侧或上下去捂球或挟球；伸臂迎球时臂、腕、指紧张，引球动作不及时，两手掌心触球。纠正方法：多做自抛自接球练习，养成张手、伸臂迎球和及时屈肘引臂的习惯。行进间传球时要注意给接球人打“提前亮”，因为你们都是在运动中传球接球的！~...

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