三九宝宝网宝宝教育教学论文

篮球行进间运球教学设计

07月02日 编辑 39baobao.com

[不倦好问——阅读在相互询问中行进]打开书本,正式开始阅读的时候,正是学生思维与作者的思想碰撞的时候,冒出一个个问题,产生思维的火花。如果不及时捕捉,加以深刻理解。就会一闪而过,就会造成泛泛而读,而成果也就收效...+阅读

指导思想

以新的《课程标准》为依据,坚持 以人为本,健康第一 的指导思想,课的各环节都针对学生的不同差异,确保每一个学生都能体验到成功的乐趣,使学生乐于参与,积极拼搏,为终身体育奠定良好的基础。

二、教材分析

本节课选择水平三篮球教学部分内容,由于五年级学生刚刚接触篮球的运球,还未掌握正确的运球方法,故本节课主要是通过观察示范、比较分析的教学方法让学生初步掌握原地运球的方法,在此基础上逐步发展学生的球感,提高身体协调灵活能力,能和同伴密切配合完成学习任务。

三、学情分析

水平三的学生活泼好动,有一定的组织能力,分析能力,解决实际问题的能力,教学中我采用参观情境教学法贯穿课的始终

,通过自主、合作、探究的学习方式,调动积极性,发挥创造力,从而更好地完成。

教学目标:

认知目标:通过学习,使学生了解运球技术在篮球运动中的重要性。

技能目标:通过学习,使80%以上学生掌篮球运球技术,并能实际运用。

情感目标:培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。

五、教学重点与难点:

1、教学重点:五指分开,掌心空出。

2、教学难点:对球的控制能力。

六、教法与学法:

1、教法:采用讲解示范法、分解、完整练习法,分组练习法、纠正错误法、动作展示法等。

2、学法:学生采用观察学习法,模仿练习法、尝试自主练习法,小组合作学习法和对比评价学习法等。

篮球原地单手运球

年级:5 班级:1 人数:50 授课教师:高川岚

教材内容

1、篮球原地和行进间运球技术。

2、身体素质练习

1、认知目标:通过学习,使学生了解运球技术在篮球运动中的重要性。

2、技能目标:通过学习,使80%以上学生掌篮球运球技术,并能实际运用。

3、情感目标:培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好,在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。

部分 课 的 内 容 次数 时间 组织教法及要求 教育

内容

一、常规

1.体育委员集合队伍,向老师报告人数;

2.师生问好,宣布本课内容;

3.安排见习生。

3分钟

一、组织:(如图1)

(一)、要求:

集合快、静、齐,精神饱满;

服从体育委员的指挥,报数声音宏亮

学生能明确本课安排。 1.具有组织纪律性。

一、热身

(一)、慢跑:两路纵队绕田径场慢跑两圈。

(二)、徒手操

1.头部运动

2.肩关节运动

3.扩胸运动

4.腹背运动

5.膝关节运动

6.活动手脚腕

7.弓步压腿

8.侧压腿

(三)、篮球球感练习

(1)两手弹拨球

(2)抛接球:体前击掌、体后击掌

(3)腰膝交替绕环

(4)胯下绕 8 字

(5)高抬腿 8 字绕环

6分钟 组织与要求

(一)、慢跑组织:(如图2)

要求:

1、安静、整齐和不掉队;

2、要求.队伍整齐,精神饱满,认真做每项准备活动。

3、学生积极主动进行熟悉球感的练习,增强对球性的熟悉。

三、教法:

1、教师带领,学生跟着练习;

2、提示动作有力,充分活动各关节。

3、采用直观教学法,由教师带领学生练习。

2.团队协作,共同完成任务

课的内容 次数 时间 组织教法及要求 教育

内容

一、篮球原地运球练习

动作方法:

两膝微屈,上体稍前倾。以右手为例,右手以肘关节为轴,前臂自然屈伸,用指根以上部位按拍球的后上方,球的落点在运球手侧前方,球的反弹高度在胸腹之间,左手自然屈肘与体前。

动作要领:

在手型正确的基础上,主动迎球,随球上引,前臂屈伸,控制球的落点。

身体素质练习:

(一)10米单足跳练习:全班分成四组进行,排头右脚单足跳向前5米,绕过标志杆,换左脚单足跳回来,与下一名同学击掌接力,以此类推

(二)、5米蛙跳+5米三次折返跑练习:全班分成四组,由排头学生蛙跳向前5米,绕过标志杆,快速往回跑,脚触底线,再快速向前跑出,绕过标志杆返回与下一名同学击掌接力

)采取先直观讲解示范,在分解讲解的教学法。

(2)先集体学习,由老师带领学生一起进行原地运球练习。

(3)学生分组进行运球练习。

(4)、教师进行巡回指导,并纠正错误。

(5)、优秀学生进行展示,引导学生对比评价学习。

三、要求:

1、学生认真对教师的动作进行观察,并主动进行模仿练习。

2、学生对分解技术动作要求进行了解。

3、要求学生积极努力的进行练习,在练习过程中相互帮助,相互学习,共同进步。

4、身体素质练习时,动作要规范,注意安全。

结束部分

一、集合整队

二、放松:教师带领,学生跟随音乐集体放松。

三、安排学生收还器材

5分钟 组织:(如图1)

(一)、要求:学生认真听点评跟随教师做放松,

课后小结

以下为关联文档:

神奇运球【活动目标】 1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。 2、乐意参加体育活动,体验玩球的兴趣。 3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力。 【活...

《篮球—原地运球》评优课教学设计一:教学设计,施教构思: 1、为何学:篮球运动是集体性和游戏性特点,深受小学生喜爱。 2、学什么:原地运球,是在儿童玩球的基础上,学习运球的基本方法,它是篮球运动中最为基础的内容,通过...

推荐阅读
图文推荐