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小学科学苏教版三年级六年吸所有知识包括实验步骤名称器

01月16日 编辑 39baobao.com

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有很多,我编写了33节实验微课,里面有步骤和结论,先发一部分给你,还要那个实验可以说。

小学科学教育版实验微课33节

小学科学教育版实验微课(南昌青山湖蔡林来自一线原创)(探究性实验)

探究就是教师用问题引导,学生自主交流、互动合作、多方提出问题和寻求答案的过程。

科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系。主要表现为:从事实中发现规律,得出结论。

目标:改变小学科学课整体面貌,让全部学生喜欢上科学课,爱上科学。

三年级上

1、纸的观察P54(注意褒扬方式多样)

目的:了解纸。

一、导入:问:纸最早是哪个国家、谁发明的?(四大发明还有指南针(战国)、火药(唐朝)、活字印刷(北宋毕升)。

答:中国、东汉的蔡伦发明的造纸。

问:纸的种类有哪些?

答:作业本纸、书本纸、餐巾纸、卫生纸、毛边纸、宣纸、卡纸、A4纸、瓦楞纸、牛皮纸等。

二、特性:问:纸有哪些特性?(问题引导)

答:能书写、可以折、能吸水、可剪纸、能包装、可画画、会沉等。

问:用放大镜观察能看到什么?(分组用放大镜仔细观察)

答:纸的表面有小孔,撕开边上有纤维。

三、联系:问:纸是用什么材料做的?

答:木头、毛竹、干草等。

问:地球上有70亿人口,每个人都要用纸,用很多纸会怎么样?

答:用很多纸就要砍去很多树木和毛竹,就会破坏环境。

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