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幼儿园大班社会教案小猪学跳绳

01月13日 编辑 39baobao.com

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活动目标在教幼儿学习画画和跳绳的过程中,鼓励尝试克服学习中的困难。激发愿意自己发现问题,解决问题。萌发幼儿的任务意识。活动准备1 教师熟记故事《小猪学跳绳》。2 准备图画纸、彩色蜡笔。活动材科[故事] 小猪学跳绳幼儿园里其他小朋友都学会跳绳了,只有小猪还没学会。但他不气馁,决心好好练,一定要学会。可是练了半天,累得满头是汗,还是跳不过去。

小猪想了想,是不是我跳的方法不对啊?于是,他决定看看小猫是怎么跳的。这一看,他恍然大悟了,“先抡绳,后起跳”。再一想自己呢?总是一抡绳就跳,结果绳还没到,脚都落地了,当然跳不过去。小猪向小猫学习了跳绳的正确方法,继续练习,终于跳过去了。可是跳来跳去却只能跳一个,小猪又去看小猴怎样跳。看着看着,小猪明白了,原来自己抡绳方法不对,小猴是用小臂和手腕抡绳的,所以能连续跳。

学习了小猴的抡绳方法以后,小猪继续练习,终于学会跳绳了。活动过程教师讲述故事《小猪学跳绳》,引导幼儿讨论。教师:小猪没有学会跳绳,他是怎么做的?教师:小猪是怎么向其他小朋友学习的?教师:我们应该向小猪学习什么?教师小结:小朋友应该学习小猪,遇到困难时不气馁,坚持练习。还要学习小猪自己动脑筋发现问题,自己克服困难,解决问题。

引导幼儿谈谈自己克服困难,坚持学会本领的事。幼儿发言,教师给予鼓励。...

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