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如何有趣地上好一节幼儿园的健康课

01月09日 编辑 39baobao.com

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在2016年春季开始接触幼儿园的代课老师,至今已有2年光景,虽然没有编制,但是在这两年期间,我也有了自己的一套教学经验和教学方案,借这个问题写出我的课堂设计,与宝爸宝妈以及育儿达人,幼师等各行各业的人分享我的经验。?课前分析健康课可能会涉及一些运动,运动就要考虑安全第一,如何在保证安全的前提下,进行有趣的课程呢?不妨这样试一试,课前寻找资料和图片,自己先熟练掌握运用健康课的理论知识和需要实践的地方,自己抓紧练习。 ?课堂展开1。导入课堂,拿出你准备的图片,吸引孩子的注意力,然后借机表明今天课程的内容,激发孩子的兴趣。2。在教师简单明了的实验以后,鼓励儿童们自己尝试一下,如何做运动。并趁机将儿童随机分组,配合完成今天的健康课程,设置奖惩,提高孩子们健康运动的积极性。 3。首先自己的健康操需要有优美的姿势,这样的视觉体验会加深孩子们渴望的眼神,促进他们积极参与进健康课堂,鼓励孩子们踊跃发言,不批评孩子,孩子说到重点就夸奖孩子,说不到重点,或者说的不对,不要责怪她,要善意的提醒,并重新讲解,消除孩子们的误区。 4。课堂小结,让孩子们回忆所讲的知识,并鼓励孩子告诉爸妈,和自己进行一下亲子游戏。?课后休息时间的利用下课和孩子们互动时,有意提醒孩子上课所学的要点,让孩子在玩中学习,在玩耍中提高自己!#####谢谢邀请。幼儿园健康领域是指:1。身心健康,2。 动作发展,3。生活习惯与生活能力。作为老师如果要上好一节有趣的健康课,首先要根据孩子的年龄特点来确定目标,做好活动的准备,才能够有趣顺利地开展。我举个例子:大班健康《身体动起来》活动目标:1。了解身体里的一些活动关节,知道保护关节的重要性,建立初步的保护安全意识。 2。乐意参与活动,体验自身探索活动带来的乐趣。活动准备:根据自己上课要用的材料活动流程:

一、老师开音乐带领幼儿跳《我的身体》

二、师提问:刚才我们在跳《我的身体》,身体里的哪些关节在活动?幼儿讨论作答。师小结:我们身体的各个关节都很重要,小朋友们要学会保护身体,不让身体受伤。

三、让幼儿体验身体动起来的乐趣。师提问:小朋友你们有什么办法让身体动起来?幼儿讨论并探索,教师可以提供音乐和一些器材,让幼儿选择并想办法让身体各个关节动起来。

四、播放放松操,游戏结束。师提问:刚才我们都做了哪些活动?动用了身体的哪个关节?让幼儿小结,教师总结。 在这里我只是做了简单的回答,幼儿园的课程是以游趣为主,孩子是主体,老师是主导,让孩子在探索中体验乐趣。#####分享一下前段时间青青藤孩子们上的健康课活动策划。【活动准备】 1。幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。2。出发前垫上吸汗巾。 【活动目标】 1。 上体正直、双脚交替自然地走,能向指定方向走。 2。能一个跟着一个走,知道过马路要走斑马线。 【活动过程】

一、准备活动。 1.教师检查每一位幼儿的服装,尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。 2。在音乐声中舒展身体,为后面的野趣活动做好准备。

二、交代要求。 师:今天我们要去幼儿园外面参观,要一个跟着一个走。看看幼儿园附近都有些什么呢?

三、徒步走路。 1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。 2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。 3.告诉幼儿过马路要走斑马线,走路要走在人行道上、靠右走。 4.教师小结:表扬独立走路,不推不挤,不在走路的时候讲话脱队的幼儿,鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。

四、回幼儿园。 放松幼儿的四肢,放慢脚步回幼儿园。#####谢悟空邀请!幼儿园老师要提前准备这节课的内容, 针对幼儿特点规划,这样一节课才能有趣生动。 要想有趣,就要和孩子们互动,让孩子们积极主动参与,要有模防,有角色伴演,还要音乐或儿歌伴奏,并且老师有提问,儿童有回答,这样的健康课才能生动活泼,达到理想效果。

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