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托班语言:一只手套

03月18日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1、喜欢听故事,感受故事的幽默,知道故事名称。

2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。

活动准备:

挂图、一只手套

活动过程:

1、教师出示一只手套。

今天,我给小朋友带了一件小礼物,你们想不想看啊?

哦,这是什么?(手套)手套应该戴在哪儿?(手上)

可是森林里有两个小动物却不知道手套是怎么戴的。你们想不想听有听他们的故事?

2、教师结合挂图讲述故事《一只手套》。(大灰狼捡到了 这到底

是什么?)

提问:(1)故事的名字叫什么?

(2)故事里听到了谁、看到了谁?

(3)他们捡到了什么东西?

大灰狼和小花狗把手套当成了什么、戴在什么地方呢。我们再听一边。

3、体态、神情再次讲述故事(大灰狼捡到了 这到底是什么?)

提问:

(1) 大灰狼把手套当成了什么? 请幼儿学一学大灰狼脚上穿手套走路的样子。

(活动中问一问托儿 这样走路方便吗? 会说 这样走路太不方便了 )

(2) 小花狗把手套当成了什么? 请幼儿学一学小花狗头

上戴上手套的样子。(活动中会说 手套直往下掉 )

4、教师: 真有意思,手套是戴在哪儿的?(手套是戴在手上的)书上的宝宝是怎么告诉大灰狼、小花狗的呀,我们学宝宝那样大家一起大声地告诉大灰狼和小花狗 大灰狼、小花狗手套是戴在手上的 。

5、今天,大灰狼和小花狗真要谢谢托班的宝宝了,你们让他们知道手套是戴在手上的,这样大灰狼和小花狗就可以戴着手套暖和和的过冬了。

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