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大班数学教案认识一分钟的目标制定怎样

01月03日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1、认识一分钟,知道一分钟有六十秒。

2、在活动中体验一分钟时间的长短。

3、知道珍惜时间,学习有效利用每一分钟。 活动准备:

1、时钟一个;

2、一定数量的雪花片。

3、一分钟的动画片。 活动过程:

一、猜谜导入课题

二、认识一分钟

1、通过看时钟认识一秒钟和一分钟。 教师:你们认识时间么?现在是几点?秒针在不停的走,每走一步,就发出嘀嗒一声,是多长时间?

(一秒钟)那秒针走了一圈是多长时间呢?

(一分钟)小朋友们知道一分钟有多少秒呢?

2、带领幼儿一起验证一分钟有60秒

三、感知一分钟时间的长短 通过等、看动画片感受一分钟时间的长短

1、幼儿等待一分钟。

2、幼儿看一分钟动画片。

3、讨论前后两个一分钟的不同感受。

四、幼儿在活动中进一步体验一分钟,学习有效地利用每一分钟。

(一)通过玩雪花片进一步体验一分钟

1、幼儿第一次无时间意识的游戏

2、幼儿相互交流 教师:刚才老师给了你们一分钟的时间,请你们数一数,你们插了几片雪花片。

3、幼儿第二次有时间意识的插雪花片 教师:有的小朋友说了,动作越快,插的雪花片就越多,现在再用一分钟的时间比一比,看一看这次能不能比第一次插的更多?

4、幼儿相互交流两次插雪花片后的感受 小结:在相同的时间内,小朋友第二次比第一次,懂得抓紧时间,所以速度也就快了,插的雪花片也就多了。

(二)讨论: 教师:刚才小朋友们用一分钟插了很多的雪花片,看了好看的动画片,一分钟你们还可以做哪些事情呢?

(三)通过分组操作活动,一分钟可以做哪些事情。

(四)通过讨论,幼儿知道珍惜时间。 我们玩了很多游戏,也知道要珍惜时间,你们会怎么珍惜时间呢?

(五)总结 教师:小朋友们说的都很棒,今天我们认识了一分钟,知道了一分钟时间的长短,明白了要珍惜身边的每一分钟。...

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