[有没有简单易操作的幼儿园大班音乐活动教案]猫和老鼠活动目标1.学习音乐游戏“猫和老鼠”，了解游戏的情节和规则，感受乐曲诙谐、欢快的风格。2.通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受游戏音乐的节奏和变化。3....+阅读

活动： 1.操作物体与物体之间的连接方法，萌发兴趣。 2.想像力、力，并能完整地表达。 活动： I.回形针 、牙签、绳子、珠子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、插塑玩具、水果（金橘）、蔬菜（西红柿）等。 2.表示连接方法的字卡。 活动过程： 1.游戏：找朋友 ①师：来做个“找朋友”的游戏。听到音乐响时，马上找到你的朋友，并用方法连接起来，表示你们是好朋友。

②幼儿听音乐游戏，当音乐停止时，幼儿的动作也马上停止。 ③幼儿说说好朋友是怎样连接的。（手拉手、背靠背、头碰头、屁股对屁股，等等。） 2.尝试连接 ①师：我带来了朋友，它们生活中经常要用到的东西，你们认识它们吗？它们都叫名字？ ②师：它们也想找好朋友，你们能帮它连一连吗？ ③幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师巡回观察。

3.交流分享 ①师：你是选用哪两样东西的？用方法把它们连接起来的？（如，我用牙签把个金橘 串起来；我用订书机把纸订起来，像一本书。） ②出示表示连接方法的字卡，如“钉…‘串”等，鼓励幼儿想出更多的连接方法。 4. ①请幼儿，想像力和力，使连接物一件有用的东西。 ②教师观察，并幼儿提示和帮助。 5.表达 鼓励幼儿展示作品，分享的快乐。

如，“我把绳子和雪花片连接成一串项链…‘我把牙签和西红柿串成一串冰糖葫芦”“我把夹子夹在一起变成了东方明珠塔”，等等。 活动结束 鼓励幼儿生活中的连接。...

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