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数学：送兔子回家

活动目标：

1、幼儿学习手口一致地点数3以内物体的数量，并能说出总数。

2、学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。

活动准备：

教具：情境图片（草地、蘑菇房、兔子卡片3张，分别是1、2、3。

学具：第一、二组，人手一份兔子卡片，每人小萝卜6个，分类盒1个，幼儿操作材料画面8；第三、四组，人手一份动物卡片及饲料卡片，标记图一张，幼儿操作画面6、7；第五组，人手一张实物排序材料纸，2张实物卡，幼儿操作材料画面9。

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