[教师角色转变应从备课开始]实施新课程后，许多教师对如何备课，怎样写教案产生困惑。我认为教师角色的转变首先应从备课开始。 课程改革之前，备课写教案存在几种情况：一是应付学校教学管理的检查，大多数教师...+阅读
活动名称：手指操（小班）
活动目标：1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。 2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。 3.对1至5的数能够清楚地认识，并读出。 4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯.
活动准备：对1至5相应的图片（毛毛虫，剪刀，叉子，小
花猫，小花朵.） 在黑板上画出5物体的图像。
活动过程：导入（师：小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有
几根头？）
小朋友：5根，4根···
师： 有的小朋友说是4根，有的小朋友说是5根，
那么它到底有几根，小朋友跟老师一起数一数，1,2,3,4,5，好，小朋友们数的非常好，我们有五根手指头。 师：问小朋友一根手指头像什么？ 小朋友的回答：像1，像粉笔，像毛毛。
师说：小朋友们回答的都很好，看看它软软的，爬
来爬去，像不像毛毛虫啊？
小朋友回答：像，好，我们就把1比做游戏里面的
毛毛虫。
师：那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小
剪刀？小朋友回答：像
师：恩，大家回答的非常不错，2就比做是小剪刀，
理发店里老爷爷呀，咔嚓咔嚓，就是小剪刀。 师：那么那个小朋友谁能起来告诉老师3像什么？ 小朋友：3像叉子，
师：恩xxx小朋友回答的真不错，小叉子我们吃饭
的时候会用到的，它有三个手指头。 师：四个手指头又像什么呢？
小朋友：像，小板凳。像小花猫的胡子，， 师：恩，非常棒，小板凳有四个小腿，小花猫有四
根胡子，非常可爱。我们就把4比做小花猫。 师：小朋友我们的一只手有五根手指头呢？ 小朋友：有5根
师：好，非常好，我们有五根手指头。5像不像一
朵小花？
小朋友：像，恩，非常好，5像小花朵。
师：现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游
戏，老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一做小朋友跟着老师做一做：1根手指头呀，1根手指头呀，变呀变呀变成毛毛虫呀。2根手指头呀，2根手指头呀，变呀变呀变成小剪刀呀。3根手指头呀3根手指头呀，变呀变呀变成小叉子呀。4根手指头呀，4根手指头呀，变呀变呀变成小花猫呀。5根手指头呀，5根手指头呀。变呀变呀变成小花朵呀。好啦，请坐下，大家都表现的非常不错，回家以后我们可以跟自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操，可见呀我们的小手这么好，可以玩有趣的游戏，所以呀，小朋友们一定要爱护自己的手，养成勤洗手，讲卫生的好习惯。
师 ： 好啦，小朋友们我们的课就上到这里了，大家
去操场玩吧。
活动延伸：让小朋友学会保护好自己的.养成讲卫生的好习
惯。
以下为关联文档：
教师怎样备课？新课程：教师怎样备课？ 备好课是上好课的前提。过去是就教材而备教材，强调教师怎么“教”，学生就怎么“学”，多是以教师的“解读”牵动或代替学生的“解读”，可以说学生是接受式的...
请谨慎推广集体备课教师怎样去理解集体备课和运用集体现在，许多学校推广集体备课，有的备课组还把下学期全册教材的内容分配到每一位教师，每位教师负责若干章节内容，备好之后集体享用，这样可以有效地减轻教师的备课量。但是，这样的备课...
猴子和鳄鱼活动意图：根据本班幼儿的年龄特点和发展能力，我选择了手指游戏作为本次活动。猴子和鳄鱼是幼儿平时常见的也是比较喜欢的两种动物，手指游戏也是幼儿非常喜欢的一种活动。通过手...
为小猴子布置新房子活动目标： 1、通过分析动物们在新房子周围的设计，激发幼儿思维和说话的愿望，并引导幼儿较清楚地表达自己的意思。 2、发展幼儿的想象力及初步辨析能力。 活动重点：幼儿对动物的...
三只猴子活动目标 1.积极参与活动，在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙 谐。 2.在倾听、做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。 3.有初步的安全...
猴子捞月亮目标： 1、通过故事及小实验，深入理解故事情节； 2、知道遇事多动脑筋； 3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 准备： 1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。 2、每桌一盆水，...
托班集体备课研讨方案研讨目标： 新《纲要》指出： 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。 从传统意义上的教师角色的新时期的教师的新形象的转变。教师必须实现自身的专业成长。新《纲...
如何进行小学数学集体备课小学集体备课的方法很多。随着时代的发展和各学校具体情况的不同变化，各校应采取适合本校情况的方法。宗网传方案和我的经验，我以为好多的“集体备课”实为有其言而无其行。一...
幼儿园小班上册第一课小乌龟上幼儿园怎样备课小班语言活动：小乌龟上幼儿园 活动目标： 1.通过故事，知道小动物有朋友，我们也有很多朋友。 2.喜欢听老师讲故事，体会听故事的乐趣。 3.在活动中会与同伴交流，愿意一起玩。 活动准...
