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幼儿园小班家用电器真能干教案目标:学习正确辨别各种电器名称

12月22日 编辑 39baobao.com

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幼儿园教案:认识家用电器

教师:屈老师

活动目标:

1、了解常用家用电器的特点、功能与人们生活的关系,形成粗浅的家用电器概念。

2、通过现场操作了解家用电器的正确使用方法。

3、对科技产品感兴趣,有安全使用电器的意识。

活动准备:

1、家用电器实物:吹风机、数码相机、电剃须、微波炉、拖线板

2、大量家用电器的图片

活动过程:

一、实物导入,引起幼儿的兴趣(出示吹风机)这是什么呀?你们家里有吗?后面长长的线有什么用呢?(操作一下电风扇,感受有电工作没电不工作)小结:像这种我们家里使用的、为我们生活服务的、要通上电才能工作的机器就叫“家用电器”

二、扩散经验,了解其他家用电器的名称、功能

1、你家里有哪些家用电器呢?你还见过什么家用电器吗?

2、今天老师也把我家里的家用电器带来了,我们一起来认一认。(出示图片集体认一认)

3、谁来给我们介绍一下这些家用电器有什么用?(或者跟随孩子问:你知道它有什么用吗?)

4、张老师老师刚刚买了新房子,准备要搬家了,你们来帮帮忙,帮我把这些家用电器放到新房子的房间里可以吗?先来看看我家有哪些房间?(厨房、卧室、卫生间、客厅)(幼儿操作将电器分别放到不同的房间里)

5、我的新房子里摆好了家用电器,谢谢小朋友啊。(出示数码相机、照相机和剃须刀)可是我家里还有这些东西呢,这些东西是不是家用电器呢?为什么?(鼓励幼儿大胆表述)教师小结:这些东西不是没有电线,它们的电线在这呢。可是大家看,连着这个长长的电线我们方便吗?所以科学家们就想了一个聪明的办法,把电冲在里面的电池里,这样我们就可以拿着充好电的照相机、摄像机到处旅游拍照啦,爸爸也可以方便地刮胡子了。

三、安全操作家用电器,体验家用电器给我们的生活带来的便利

1、(出示微波炉)刚刚认识了那么多家用电器,现在就让家用电器来为我们服务吧。

2、我们应该怎样使用这个家用电器呢?(鼓励幼儿大胆发表意见)

3、这么拿插头对吗?那应该怎样拿呢?请你教教我。第二步应该做什么了呢?(有的按钮是按的,有的按钮需要旋转的)

4、那我们就和老师一起来用家用电器做做好吃的吧,共同制作爆米花。

教师交流小结:这些家用电器真是我们的好朋友,能够给我们带来很多方便,但是使用不正确的时候还会伤害我们呢。(观看PPT)

四、和好朋友一起分享操作成功。

香喷喷的爆米花做好啦,让我们一起分享一下我们用家用电器做出来的好吃的吧。

(更多教案尽在:屈老师教案网)

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