[会跳舞的铅笔]活动目标：1 尝试用双侧同重平衡杆的方法帮助铅笔站立，掌握简单的平衡原理。 2 乐意参与科学探究活动，体验成功的乐趣。 活动准备：1秃头铅笔、铅丝、记录纸人手一份。 2 辅助用具...+阅读

活动目标：

1．幼儿学习跟着音乐学习在跳舞毯上跳舞。

2．培养幼儿对前后左右有空间概念。

3．能创造性地编出与他人不同的跳舞的动作。

活动准备；

跳舞毯一个、投影机台、音响、贴有标签的泡沫板120块。

活动进程：

一、教师在跳舞毯上跳舞引起幼儿的兴趣。

二、请幼儿讲出如何看了跳舞毯跳舞。

1、影幕上有些什么？（箭头）

2、跳舞毯上有些什么？（箭头）

3、它们的方向一样吗？

a.影幕上的朝前的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

b.影幕上的朝后的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

c.影幕上的朝左的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

d.影幕上的朝右的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

三、请幼儿自己动手做跳舞毯。

1、每个幼儿取出四块贴有箭头的泡沫板，自己动手做跳舞毯。

2、幼儿自己向大家介绍如何做跳舞毯的，并示范演示。

3、选出最科学的一种跳舞毯。

四、幼儿在自制的跳舞毯上跳舞。

1、跟着音乐跳舞。

2、找出难点进行练习。

延伸活动：

回家找一找还有哪些有意义的健身活动。

以下为关联文档：

小纸人跳舞温州七幼 叶若莉 设计意图： 把“摩擦起电”这一物理现象以游戏化，通过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感受，并愉快地掌握。不是让幼儿掌握多么高难的物理知识，而是让幼儿在学...

会跳舞的精灵美 术活 动 ：会 跳 舞 的 精 灵 一、活动目标： 1、摆脱幼儿绘画样式的概念化，画出有姿势变化的人物造型。 2、通过活动，知道关节被牵动时，人能做出许多动作。 3、提高幼儿的观察...

我爱跳舞活动目标： 1、能够在图谱的提示下完整的演唱歌曲。 2、能够根据自己对歌词的理解创编不同的动作来表现歌曲。 活动准备： 图谱，伴奏 活动过程： 一、导入角色，激发幼儿爱好。 教师：...

会跳舞的红飘带会跳舞的红飘带（中班） 刘静 一、设计思路 中班的孩已经能辨别音乐作品中的速度变化，他们喜欢随着音乐速度的变化而变化自己的动作，同时也能感受到音乐作品中的某些突出的感情色...

会跳舞的彩色布条活动名称：会跳舞的彩色布条——艺术活动 活动目标： 1、引导幼儿将布块制作成舞蹈道具——布条，幼儿从中体会合作、交流的愉快情绪，体验艺术活动的快乐。 2、在做做、跳跳、画画...

《和星星跳舞》中教师策略的观察反思一、出示大的背景图 师清唱歌曲观察大图，说出歌词内容，无伴奏。观察反思：教师所出示的背景图形象生动，让幼儿充满幻想，幼儿想象图片的内容，感到很新鲜，这是吸引幼儿注意力和让幼儿...

“乌龟”跳舞活动目的： 1.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣、求知欲望。 2.引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 3.发展幼儿的观察、比较及思考、表达等能力。 活动准备...

快乐跳舞活动目标： 1、在充分感受音乐旋律节奏和基本跳法规则基础上，大胆变化、组合探索自由跳法，提高音乐表现力和动作创编能力。（重点） 2、充分展现个性，体验自我创作表现带来的快乐。 3...

会跳舞的彩条中班艺术活动：会跳舞的彩条 活动地点：天台 一活动目标： 1．让幼儿在跳跳、学学、编编等活动中，感受音乐的快乐情绪，创编出各种舞彩条的动作。 2．选择适当的位置和空间大胆地进行活动...