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活动目标:
1使小朋友初步了解太阳、地球、月亮的有关知识及其与人类的关系。
2了解月亮的周期变化,激发小朋友探索宇宙的兴趣。
重点:
了解太阳、地球、月亮的有关知识。
难点:
让小朋友知道太阳、地球、月亮之间的运转规律。
活动准备:
太阳、地球、月亮的运转规律图和挂图各一张,月亮的变化周期图一张。
活动过程:
1.带小朋友到户外晒太阳,感受阳光的温暖,知道万物生长都离不开太阳。
2.想一想:平时见到的月亮是什么样的。
3.观察发现:观察月亮的圆缺变化周期图,了解月亮的变化周期是一个月。
4.讨论:我们生活在哪儿’知道地球上有高山、平原、江河和海洋。
5.观察太阳、地球、月亮的运转规律图,边观察教师边讲解:太阳是一颗发光的恒星,地球是绕太阳运转的一颗不发光的行星,月亮是地球的卫星,它绕地球转,转一圈正好是一个月,月亮本身不发光,我们平时看到的月亮是太阳光反射而来的。
6.小结:让小朋友知道,太阳的光为世界带来了温暖和光明;地球为人类提供了生存的场所;月亮为人类提供了研究宇宙科学的基地。所以,太阳、地球、月亮与人类有着密切的关系。
活动延伸:
带小朋友到户外扮演太阳、地球、月亮的角色游戏。
评量:
能说出太阳、地球、月亮的运转规律及其与人类之间的关系。
分析:
本次活动围绕太阳、地球、月亮来进行感受、观察、讨论,掌握了有关太空的知识,了解了太阳、地球、月亮之间的运转规律及其与人类之间的密切关系,从而激发了小朋友探索宇宙奥秘的兴趣。
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