[感叹我们教师的凝聚力]周一一大早，由于要值班，所以早早地来到了幼儿园。幼儿园好静，只听到小鸟叽叽喳喳的声音，幼儿园好干净，整整齐齐。 一走进教学楼，我忽然觉得神清气爽，眼前一亮：绿油油的草地，刚刚帽出...+阅读

认识团队◇团队的组织结构团队成员来自不同的行业，每个人都有不同的要求、动机和背景，与传统行业有本质的不同。这种＂松散型＂团队的领导位置是凭借实力和团队共同努力实现的，因此，位置是由市场决定的，没有限定，也不会因为你来晚了只能做销售员，不能做领导。一个优秀的领导人，可以培养出更多的优秀团队，一个优秀团队的出现，不是失去而是更大的获得，事业发展人气旺盛，形成良性循环。◇团队的领导方式由于团队具有松散型特点，缺少强有力的组织制约，这就决定了领导人属于＂非权力型＂，与传统行业的权力型领导有本质的不同。◇团队的组织目标在传统行业里，组织目标就是集体目标，不提倡个人的目标的实现。而团队的组织目标是通过所有个人目标的实现来完成，团队成员大多数是社会变革中最受影响的群体，每个人带着强烈的愿望，渴望改变、渴望获得、渴望成功，因此，领导人要顾全团队大局，只有每个人的目标实现，才有团队目标的实现。

怎样培养班级凝聚力

班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取、主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情的投入学习、生活与工作当中去。因此，建设凝聚力强的班集体，培养学生良好的集体主义素质，是班主任工作的重要内容。那么怎样才能使得组织起来的班级有很强的凝聚力呢？我认为作为班主任应该做到以下几点：

一、建立起强有力的班委班主任工作烦琐、费时，单靠班主任单枪匹马，把几十个个性不同的学生管理好是不够的，这就需要一支能干的班干队伍，协助老师开展工作。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此选班干部要选具有“老黄牛”精神，勤勤恳恳，踏踏实实工作的人，对班长的要求更高，他要善于交往，有勇敢的，不怕得罪人的“小老虎”精神。所以，开学伊始，就要了解学生的情况，初步掌握哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过对他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。

二、关爱学生 一个班几十个学生，他们的情绪、气质、意志、兴趣和爱好不尽相同。如果每个人都我行我素，各行其事，班集体就成了一盘散沙。针对这种情况，班主任应真诚的去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁，学生把班主任当做可以依赖的人，这样，学生也乐意和班主任推心置腹地谈思想、学习、生活，心就会一块儿想，劲就会往一处使，形成一个有凝聚力和向心力的班集体。 班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊心，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。 当然，班主任爱护班级，关心学生不应只表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有了关爱，我想没有比这更具有凝聚力了。

三、开展丰富的班级活动 班级活动是实现班级目标的根本保证，也是班集体赖以建立和巩固的重要途径。班级不定期开展集体性的小活动。使班级内始终充满生机，使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖。使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。并为学生之间架起了桥梁，密切了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们互相理解，互相关怀，增进了友谊，增强了合作意识。另外这些活动也为同学们提供了舞台，提供了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。如：我班上的汤卫民、林秀清等同学，平时学习成绩差，学习上不自信，而在活动中表现突出，从中体验到成功的喜悦，找到最好的感觉，得到同学们的认可和赞扬，使他们的人格得到了尊重，他们的学习积极性也提高了，他们的参与意识，主人公意识得到了加强，从而增强了班级的凝聚力。

如何提高一个团队的凝聚力

如何提高团队凝聚力第一，为企业员工规划一个共同的远景展望。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚，把价值观统一起来，确保把员工的积极生激活，才能真正实现员工全力以赴。第二：为员工创造可持发展的发展环境，公司在追求自身可持续发展的同时，也要兼顾员工的可持续发展。第三：深化内部分工，标树外部强敌。很多公司过分强调职权晋升，以此激发员工上进心，催化员工积极性，却一不留神产生误导，人为制造了内部矛盾，无法沟通调和，要么忍痛害爱，要么坐观矛盾激化，结果团队溃散，这就要为员工提供一套完善的激励培训机制营造良好的学习与提高的氛围，帮助员工自我成长，实现价值追求。第四：保持团队清洁，清除团队垃圾。对待人个主义，消极思想，不安分的员工，如果善利善导之后仍不能促其矫下，则应马上淘汰。

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