[巧手喷画，变废为宝]著名教育家陶行知先生提出了“生活即教育”的理论，指出“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的书本是死书本。”美术活动应以生活为中心，让幼儿参与实践，在教中学，学中...+阅读

“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了！都怪你！”小刚埋怨的说道。咦，这是怎们一回事呢？原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。 刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。小刚正在发泄呢。“可这也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀？”小军没理由的反驳着。“如果你进来敲门的话就不会发生这事！你说怎们办？”小刚急着快要哭出来了。

小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了！”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。，只好听他的。“拿去吧！”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板！”小军像老板指挥奴隶一样。 没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……” 首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个栩栩如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。

“我们的杰作不能白画，必须让大人知道我们的天赋（画画）。”“有了！我们挂在墙上吧。”“聪明！我们用绳子编成一个麦兜然后把盘子放在里面就行了！”说完他们又齐心协力动起手来！ 挂好后，小军和小刚开始欣赏起他们的成绩，心里产生了一种成就感。小军不停的发出赞叹声：“真是变废为宝呀！”小刚随声附和到：“这可真漂亮呀！” 看着这两个画，你知道变废为宝的意思了吧？

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