[小班美工活动用超轻粘土做骨头的教案]《小狗啃骨头》是关于比较两个物体长短的教学内容，在实际生活中，长短的现象也随处可见，而且孩子们在生活中已经积累了一些比较长短的经验，一般他们都会进行直接判断。教学中我充...+阅读

我的标记朋友 设计思想 ：通过认识标志及自己的名字来代表自己的物品。 目的要求：

1、认识和喜欢自己喜欢的标志和名字，能最快的找到它。

2、能将标志贴在自己的物品上。 重点难点：物品与标志一一对应。 教 法：游戏法、观察法、操作法、讲解法 活动准备：各种卡通标志和全班幼儿的名字。 活动过程：

一、 开始部分： 导入，游戏“一朵大花”玩法大家一起念儿歌，将大花送给小朋友，熟悉和认识全班小朋友。“大红花，真美丽，我把花儿送给你”念完儿歌花送到谁的手里，谁就起来说出自己的名字，全班幼儿以掌声鼓励，游戏继续。反复游戏。

二、 活动过程：

1、 请幼儿自己选择自己的标志。 老师：你喜欢和哪个标志做朋友？ 教师出示展板上的小贴画，让幼儿认领标志。 出示美羊羊的标志，问这是什么标志？ 幼：美羊羊 kt猫的标志，问这是什么标志？ 幼：kt猫

2、认识自己的名字 老师把名字贴在标志上，让幼儿认标志，学认名字。请大家看我们班的班级名单，能从中找出自己的名字。

3、引导幼儿说说自己标志的名称和特点 老师问一个小朋友，你的标志朋友叫什么？ 回：美羊羊、海绵宝宝 它是什么样子的？ 回：它是美美的

4、引导幼儿将标志贴在属于自己的物品上 如：彩笔上、杯子上、橱子上、毛巾架上以后这就是自己的物品了。

三、 结束部分： 手指律动《找朋友》让幼儿在歌曲中结束此活动。

四、 活动延伸： 小朋友无论在什么地方都要认识自己的名字，自己的名字是自己的一种标志。 教后反思：孩子现在已经上幼儿园了，认识自己的名字是必须做的事情，通过这节课，幼儿已经对自己的名字熟悉，并可以从全班的名字中找出自己的名字。对于这节课的目标完成的好，能够认识和喜欢自己喜欢的标志和名字，能最快的找到它。能将标志贴在自己的物品上，幼儿都可以在自己的基础上有进步。

以下为关联文档：

幼儿园小班安全教案着火了怎么办活动名称《着火了，怎么办？》。 活动目标： 1、认知目标：让幼儿了解防火的基本知识，树立防火意识。 2、能力目标：掌握火场自救的方法和技能，学会报火警，提高幼儿的自我保护能力。 3、...

小班科学飞飞游游的动物反思教学反思 就本次科学活动，我准备从目标，教师的表现和幼儿的表现进行以下评价。 目标方面： 从实施效果来看，制定的目标适宜本班幼儿，针对幼儿平时对鱼的直接或间接接触，目标不易也...

幼儿教案小班认识颜色并比较多少活动目标： 1.引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美； 2.能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。 活动准备： 1.颜色标志牌（红、黄、蓝、绿）若干，未涂色...

小班数学教案下学期认识紫色活动目标： 1、教小朋友们认识颜色标记（红，黄） 2、引导小朋友们学习按照颜色标记对物体进行分类。 活动准备： 教具：篮子2只（大小、颜色相同），红黄标记各一个标记在篮子上。 学具：红、黄...

小班健康教案颜色之谜1.学习复述作品中重复的句子：＂我要帮你洗衣裳。＂＂顾不上，顾不上，**等我去帮忙。＂丰富词汇：＂漆、洗、抹＂。 2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。 3.学习小白象助...

幼儿园小班托福英语教案颜色的怎样写找了篇类似的英语教案，希望对你有帮助。 幼儿园英语教案：颜色的英文 教师：屈老师 游戏目标： 通过用色块造新房，巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。 材料准备： 环境创设，起...

小班秋天的故事教案国庆节之前，我给孩子们布置了一个任务，请他们长假结束回园后讲一讲假期中发生的最有趣的事情，而且要和秋天有关。 说说、画画我们的故事 孩子们带回来的故事可真不少，内容大多是...

小班语言活动这是谁的家活动目标：1：帮助孩子建立语言与画面之间的联系 2：在活动中孩子能找到家的黑夜对应图 活动准备：三座房子的白天、黑夜图片（6副），小动物小鸭、小羊、小狗各一，轻松欢快的音乐一段。 二...

小班语言教案学说求助时的礼貌用语提高幼儿的语言表达能力一、创设环境，为幼儿创造语言，从而来提高语言表达能力。 1、创设情景表演幼儿就失去了兴趣。因此，为了提高幼儿的积极性，我采用了情景表演的形式，为幼儿创造了语言的机会。如：在故...