三九宝宝网宝宝教育教学课件

人教版初三上册化学复习

12月23日 编辑 39baobao.com

[五年级科学上册土壤中有什么说课稿]《土壤中有什么》说课稿  《土壤中有什么》说课稿 一、教材分析 《土壤中有什么》是在三下《混合》单元的《研究土壤》和五上《地球表面及其变化》单元的《岩石会改变模样吗...+阅读

1、化学变化:生成了其它物质的变化

2、物理变化:没有生成其它物质的变化

3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质

4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)

5、纯净物:由一种物质组成

6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质

7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称

8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分

9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分

10、单质:由同种元素组成的纯净物

11、化合物:由不同种元素组成的纯净物

12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素

13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子

14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值

某原子的相对原子质量=

相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)

15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和

16、离子:带有电荷的原子或原子团

注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数

18、四种化学反应基本类型:

①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应

如:A + B = AB

②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应

如:AB = A + B

③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应

如:A + BC = AC + B

④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应

如:AB + CD = AD + CB

19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)

氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)

缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应

自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧

20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂)

21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。

(反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变)

以下为关联文档:

五年级上册科学第二单元光第三课光是怎样转播课件《光传播》说课稿 、教材析 ()教材背景与教设想 本课五级册第二单元《光》第三课其重点探究光何传播早通光照射物体影观察光直线传播认识北宋沈括《梦溪笔谈》记述光直线传播...

人教版小学一年级语文上册我该怎么办课件一.教学目标 1能完整地讲述做家务事的经过。 2愿意从自己力所能及的小事做起,学会用心体贴长辈。 二.教学重点、难点 1.大面积训练,说做家务事的经过。 2.从小事做起,学会用心...

人教版一年级语文上册哪座房子最漂亮教学设计【教学目标】 1、认识12个生字。认识“广”“穴”两个偏旁。 2、正确朗读课文。 【教学重难点】 识字 【教学过程】 一、谈话导入,激发兴趣。 有一位叫小华的朋友邀请我们到...

教版小学一年级语文上册哪座房子最漂亮的教案人教版《哪座房子最漂亮》教学设计 教学目标: 1.知识目标:认识12个生字,会写4个字。认识“横撇、弯钩”两个笔画和“广、穴”两个偏旁。 2.技能目标:正确、流利地朗读,背诵课文。...

小学一年级语文上册教案怎么写教学方法一、教案编写应明确的几个概念 1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划,以系统和连贯的形式,按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。 2、授课计划 授课计划是集体研究...

小学二年级数学上册教学设计教学目标: 1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。 教具、学具准备:主题图课件(或挂图)、各种钟表,钟面模型,口算卡片。 教学过程: 一、创设...

人教版小学数学二年级上册求一个数的几倍是多少教学设计人教版小学数学二年级上册第76页例2、例3、例4.P76做一做,P77做一做,练习十七的第一题。 【教学目标】: 知识目标:结合具体情境,理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍”的概念...

二年级上册数学谁的得分高教案新北师大版二年级上册数学《谁的得分高》教学设计板书设计教案 1、 谁的得分高 一、教学内容 《谁的得分高》(教材第2、3页) 二、教学目标 1、掌握连加的运算顺序和竖式计算的...

2011人教版二年级数学下册用除法解决实际问题和两种平均分的区别课【学习课题】 用除法解决问题和两种平均分方法的区别 旧 知 链 接 新 知 自 研 直接写得数。 12 ÷ 2= 8 ÷ 4= 9 ÷ 3= 15 ÷ 5= 18 ÷ 6= 把 12 个苹果平均分给 4 个小朋...

推荐阅读
图文推荐