[国画23种表现技法]一.揉纸法 将纸揉皱后，一般可在正面刷墨色，背后衬浓墨或浓色;也可根据需要衬淡墨色。 1.全纸揉皱 2.局部揉 熟宣纸常用。主要形象完成后国画，根据需要，揉局部成规则或不规则纹路...+阅读

先有感情地朗诵课文，画出重点的字词，就行了！给你一份教案，参考一下吧雾凇》教学设计执教：杨殷瑛教学目标：

1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”、“慢慢地”、“轻轻地”中的一个造句。

3、 了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。

4、 激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重、难点：了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。教学时间：两课时课前准备：小黑板、挂图第一课时教学目标：

1、正确、流利地朗读课文

2、掌握本课的生字词，联系上下文理解词语

3、大致了解课文内容，初步感受雾凇的美教学重点：掌握本课的生字词，读好课文教学难点：指导读好文中的长句子，帮助学生读通课文，初步感受雾凇的美教具：小黑板、挂图教学过程：

一、复习《九九歌》揭示课题。

1、复习《九九歌》⑴同学们，以前学过的《九九歌》还记得吗？谁来为大家背一背？⑵指名背诵。⑶你知道最冷的时候吗？

2、揭示课题。⑴在这三九严寒，大地冰封之际，吉林的雾凇可是闻名全国的呀！它与长江三峡、云南石林，桂林山水合称为中国四大奇观。⑵出示挂图，板书课题。 ①指导“凇”字字形，左边是“冫”，不能写成“氵”。 ②指导学生观看挂图，初步感知雾凇景观。 雾凇是水汽遇冷在树枝上结成的冰花，俗称树挂。这么奇特、美丽的雾凇景观是怎么形成的呢？今天，我们就来学习一篇新课文。

二、初读课文。

1、范读讨论。 ⑴范读全文，体会雾凇的美丽、奇特，学生边听边思考：你知道了什么？ ⑵读后指名回答。

2、自读课文。 ⑴出示自读要求： ①轻读课文，边读划出生词，对照生字表读准字音。 ②读顺句子，长句间注意停顿。 ③读通全文，标出自然段序号。 ⑵学生按要求自读课文。 ⑶检查自读情况。 ① 生字词正音。大地冰封 十里长堤 俗称 凝结 摄氏 零下淹没 模糊 雾凇 缀满 镀上 缭绕 琼枝玉树② 释词。 ③指读长句如：“这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。”等 ④指名分自然段读课文。

三、再读质疑

四、指导写字

1、自己设法记忆字形，有困难的做上记号。

2、交流记忆有困难的生字。

3、指导书写。老师范写“凝、摄、零”三个字。

4、学生完成习字册。

六、作业

1、朗读课文。

2、组词。堤（ ） 俗（ ） 模（ ） 凝（ ）提（ ） 浴（ ） 摸（ ） 疑（ ）第二课时教学目标：

1、有感情地朗读课文、背诵课文

2、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎么形成的，体会作者描述之精妙

3、感受雾凇景观之美，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和探索大自然奥秘的兴趣教学重点：了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美教学难点：帮助学生了解雾凇的形成、感受雾凇形成之美教具：小黑板、挂图教学过程：

一、导入新课 吉林雾凇以其＂冬天里的春天＂般诗情画意的美与桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。这节课我们就一起跟着作者来到吉林欣赏这美丽的雾凇。读课题（雾凇）

二、学习课文第一自然段

1、隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉林市，你却会看到一道神气而美丽的风景。沿着松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，如朵朵白银，排排雪浪，十分壮观。

2、看雾凇插图，说说你看到了什么？

3、如此美丽的雾凇，你想读好它吗？出示第二句话（自读、指名读）

4、过渡：雾凇那如雪般洁白，似银样闪烁的容颜，晶莹的霜花“缀满”枝头，奇妙的美景绵延千里，难怪作者要说它是……板书：奇观（理解）

5、让我们再来读一读，读出雾凇的美丽，奇特，读出我们的自豪心情。

三、精读第二自然段 读到这里，老师想起了上节课同学们提的问题，这么美丽、奇特的雾凇为什么会形成？是怎么形成的？为什么其他地方出现得很少呢？就让我们带着这个问题仔细地读读第二自然段，拿出笔划划你找到的词语和句子，自学、同桌交流、指名说

1、雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。（雾凇形成的两个前提条件）相机板书：水汽——遇冷——凝结

2、出示“从当年12月至……阵阵雾气。”（这符合一个条件“过于饱和的水汽”）

3、出示“每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时……”（符合条件“遇冷”）

4、那你认为是怎么形成的？你从哪些词、句中可以看出来呢？（根据回答，在“渐渐地、慢慢地、轻轻地、一层又一层地”下加着重号。）5从这些词语中你体会到了什么？◆师：这些词和句告诉我们雾凇是无声无息地、慢慢地逐步凝结而成的，需要一个很长的过程。课文中的哪句话更进一步地说明了这一点？（引读：最初_____，逐渐______，最后_______。）◆作者观察多细致、多耐心啊！正是由于作者经过了长时间耐心细致的观察，才发现了这个奥秘，当他发现松花江畔十里长堤上全都是银松雪柳时，他会怎样呢？那么，你能把这段话读好吗？（指名读、齐读）◆指导朗读。（边读边想，在脑海中浮现出银线--银条--银松雪柳的一幅幅画面来）有感情的...

四年级 22课雾凇

22 雾凇

三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全是银松雪柳了。

清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁的赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

照雾凇的样子写雪景作文300字字

天蓝蓝的，不知何时开始下起雪来。

雪从天上飞下来，飞到人们的头发上，黑头发的变成了白头发。雪飞下来，落到孩子们的手上，便融化了。

孩子们得意地欣赏着雪景，只等雪停止后跑出去打雪仗，然后打到满身是雪，打倒太阳落山，才依依不舍得回家。

大人们可不想让老天爷下雪，因为下雪路滑，容易出事儿。上班的时候，就必须骑得慢慢的。

不过，不管是大人还是孩子，总有不一样的。比如大人喜欢下雪，孩子不喜欢下雪。

雪不管人们，仍是潇洒地飞下来。

下雪啦！只见天空中洁白的精灵跳起了舞蹈，袅袅婷婷，翩翩起舞，好像一个个穿着银色纱衣的舞者。我跟随着舞者的脚步，探索起了这银白的世界。只见四周的雪花覆盖了树木，覆盖了建筑，覆盖了整个大地，这世界好像变成了雪的天堂。

那洁白的精灵在我身边旋转、跳跃，转眼间，它们慢慢地落到地上，轻巧无声的变为了水。我伸出双手，慢慢、轻轻地接住它，洁白的它立刻落入手中。感觉凉凉的、轻轻的，但很快——它融化了

这些洁白的精灵可真调皮，一会儿化成洁白无暇的雪，一会儿化成晶莹剔透的水。

它的颜色是那样白净，那样纯洁，那样无暇。它的样子是那样美丽，那样晶莹，那样奇特。它让我想起了《雪孩子》、《下雪的声音》等有关雪的文章。

我最喜欢冬天，最喜欢那美丽的雪！让我们听着雪的声音，踏着雪的足迹，追逐那银白的颜色吧！

以下为关联文档：

四年级 22课雾凇22 雾凇 三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，...

织梦采集的文章中的图片怎么去掉超链接这一属性您采集文章里的图片带有原网站的链接吗？ 1. 在你的文档发布页勾选删除非站内链接 2. 还有内容模型设置那里貌似也有的，设置为删除非站内链接就行了 3. 如果你用的采集软件，请参...

谁能告诉我这一张图片上的水印字怎么去除用PS打开图片后，ctrl+J（复制背景图层），并把背景图层隐藏起来（不显示它了）。 再用“魔术棒”工具（容差为20，，消除锯齿，连续的）选中外面那些地方。 按delete，将选中的地方删除后，再用“...

现代智力七巧板放飞和快艇怎么拼最好给图片急用就这一天在战斗中，“画容道”的时候，我们必须记住，一层一层，首先要阐明的第一层，从而奠定了基础！包括4 * 4和5 * 5“画容道”，层的其余部分的关键是节约时间！然后是第二层，对于三阶“画面容道...

美术二年级上册第一课流动的色彩教学目标怎么写第一课：流动的颜色（ 人教版小学二年级上册美术教案 ） 教学目标： 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。 2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。 3、培养学生...

农村四合院效果图东西12 5米南北23米怎么样 宽度12.5米并不够建四合院，但南北有23米的进深倒是非常好。可以做成两进院落式，有前院、中院和后院。我给您分享两个效果图。新民居建筑旗下有个24建筑是专门设计四合院的，有...

新春第一课的读后感怎么写600字1今天是开学的第一天，老师组织我们全班同学一起观看了《新春第一课》。随着上课铃声滴滴答答的传进我们的耳朵，《新春第一课》的“开课”声也悄然而起。两种声音交织在一起，悠...

新年第一课该给孩子们讲啥新年的由来习俗啊等等 今年春节，我有幸回到了相别8年的家乡──湖北，与爷爷奶奶一起度过了盼望已久的新年，这一次的团聚我似乎更了解了家乡的民风民俗，同时也有所感悟。 首先介...

小摄影师这一课心理描写和动作描写怎么写小摄影师这一课心理描写和动作描写怎么写，小摄影师全文：心理描写： 1、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里.很无奈，只好平静好自己的心绪，...