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三只小猪的教案的活动过程怎么写

01月03日 编辑 39baobao.com

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活动设计背景 《三只小猪盖房子》是一片图文并茂的寓言,故事中的大灰狼、小猪是幼儿所熟悉的动物,孩子们百听不厌,非常感兴趣,这正是幼儿学习的动机所在。俗话说:兴趣是最好的老师。就像《新纲》中所提倡的教学内容要贴近幼儿的生活。来选择幼儿感兴趣的事物和问题,而《三只小猪盖房子》就是很好的教材。 活动目标

1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。

2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 教学重点、难点

1、理解故事内容,能用完整的语言大胆地讲述。

2、想象战胜大灰狼的办法 活动准备

1、挂图(三只小猪盖房子)。

2、故事磁带 活动过程:

一、儿歌导入 儿歌《小兔子盖房子》导入。 提问:小兔子盖了一间怎样的房子?你还见过什么样的房子?

二、观看视频 观看视频,提问:

1、故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子?

2、盖好房子又发生了什么事情呢?

3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子?

4、大灰狼有没有把砖房子吹到?后来他想了什么办法进入砖房子,结果怎样? 通过幼儿的回答出示图片

三、完整倾听老师讲述故事 完整倾听老师讲述故事,提问:

1、如果没有砖房子,三只小猪会怎么样?

2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后,他们会怎么做?你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗?

四、儿歌游戏 帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。玩游戏“盖房子”...

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