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节日教育,彰显班级特色——中班班级工作总结

10月22日 编辑 39baobao.com

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节日无处不在,无论是原始部落还是现代社会,都在庆祝各自的节日,因为节日承载着文化。节日是幼儿感知文化的窗口,幼儿通过各类节日活动,可以从中获得文化的认知和传承。节日更是文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途径。

在我们日常社会中,有着许许多多的节日,而在这些重要的节日、纪念日中,都蕴藏着宝贵的不可估量的教育幼教资源。节日是人类社会发展到一定阶段的产物,而节日幼儿园活动则是民风习俗的最集中体现和重要组成部分。不同类型的节日的起源都是不同的,它的幼儿园内容也是不断变化发展的。通过节日教育,我们可以寻笕不同民族历史发展的轨迹;可以看到各国各民族之间的相互交往及其传统友谊;可以体会到各国人民热爱祖国、热爱和平的真切之情;可以多方面领略各国人民丰富多彩的民族文化 本学期

,我们班根据节日开展了以下相关活动:

一 、感恩教育,学习尊重感恩他人

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说: 良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。 对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心,不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德,促进其健康人格的形成,而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。

在三八节那一天我们开展了一系列的活动,如:绘本《我的妈妈》、手工《制作康乃馨》等。孩子们通过解读绘本,知道了自己妈妈独特的本领,教师引导幼儿说说妈妈的故事,感受到了妈妈对自己无微不至的爱,并此由发了自己对母亲深深的感谢,都说出了自己的心里话;孩子们在制作康乃馨的时候,学习得非常认真,多有的小朋友都精心制作了两朵康乃馨

,说回家送给奶奶和妈妈,并送上自己的节日祝福语,来感谢家人对自己的教育;动作快的小朋友制作了三朵送给了老师阿姨,并为我们送上了节日的祝福,这时候的我们心里充满了幸福。在母亲节、父亲节来临之际,我班将开展以感恩母亲、父亲为主题的教育 活动 ,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中父母的艰辛;让幼儿理解父母、关心父母、热爱父母,学会感恩,珍惜亲情。在母亲节那一天,我们组织每位孩子为母亲精心制作一张精美的贺卡,把自己想对母亲说的感谢的话用绘画的形式画下来,老师帮忙写上了大大的字: 妈妈,节日快乐!我爱您 等等。在父亲那一天,我们组织孩子们进行绘画比赛来表达对父亲的爱,孩子们都形象地画出了与父亲的之间的故事,让我们老师都感受到了伟大的父爱。

二、 环保教育

,树立环保意识

环境保护是我国的一项基本国策。从小对幼儿进行环保教育,有助于幼儿良好习惯的养成,为幼儿的成长打下良好的基础。近些年来,保护环境的呼声越来越高。人们通过自身的经历和传媒的报导,深刻地感触到环境危机给人类带来的种种灾难。环保意识与人们的文化素质和道德修养密切相关。简而言之,它是一种生活习惯,一种良好的生活习惯绝非一朝一夕养成,而是需要从小长时间培养。幼儿正处于习惯形成的重要时期,教师应不失时机的培养孩子从点滴中爱护环境的习惯。如何对大班孩子进行环保教育,通过实践,我觉得不但平时要对幼儿进行环保教育,一些节日的时候比如植树节、世界环境日等节日,更上对幼儿进行环保教育的好机会。

3月12日是 植树节 ,树木是人类的好朋友,它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解

,他们有关树木的经验很零碎。在3月12日植树节这一天,我们带领孩子们开展一次植树、为幼儿园的树木捡垃圾、浇水等活动。让他们亲自去给树木浇水、捡垃圾,知道树木的用途以及保护树木的方法,并让孩子回家呼吁家庭成员一起来保护树木,保护我们的环境。

3月22日是 世界水日 , 为了从小培养幼儿的节水意识,在 世界水日 这一天,围绕 节约用水,人人有责 开展主题系列活动。对幼儿进行节水教育。教师事先将 世界水日 的内容提前一周纳入课程活动之中,通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性,并组织幼儿进行 节约用水 绘画活动,孩子们把浪费水的现象、如何节约用水的方案用彩笔描绘在白纸上,让更多的人知道我们要节约用水,保护我们的地球。

6月5日是 世界环境日

,我们班除了开展幼儿园组织的各项环保活动:环保摄影展、环保小卫士评选、环保金点子创想等,我们还组织幼儿幼儿进行 保护世界、保护地球 主题的绘画比赛,通过活动让幼儿了解世界地球日的有关知识,并懂得保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

本学期,我们三位老师利用每一个节日都组织幼儿开展相应的活动,让幼儿深深的感受到了我们的节日文化,同时用不同的形式对幼儿重点进行感恩教育与环保教育,使得幼儿在轻松的环境中知道自己要从小做一个懂得感恩的人,以及做一个保护环境、保护地球的小朋友。

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