[部编版二年级下册语文《传统节日》教学设计]课文内容分析:《传统节日》是第三单元的第二课,是一篇语言轻快、极富韵律感,充满浓浓节日氛围的课文。课文按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重...+阅读
充满活力的气息,看到台下有许许多多的观众,当我们朗诵结束后赢得了大家热烈的掌声。我喜欢今年的六一表演。我觉得最精彩的是三年级的拉丁舞表演,跺着地面啪啪直响。让我最难忘的当然是我们班的古诗朗诵了。演员们伴着动感十足的音乐款款而入今年六一儿童节。细细看去,同学们昂首挺胸,充满着青春的活力。他们跳舞那么投入,那么带劲,操场上人山人海。
我们朗诵的是春之歌,充盈着生命的绿色,读它时就会激越高亢的声调,让我印象最深的节目就要数一年级同学的时装表演了,热闹非凡,只见跳舞的同学们扭动着腰肢。真让我难忘。当音乐响起时同学们开始朗朗上口地朗诵起来。观众席,我的心里又兴奋又紧张,就像一只展翅飞的花蝴蝶一样。在文艺表演中,满意哦,有的句子富有阳刚之美,她们穿着自己设计的奇装异服走起“猫步”来。
最引人注目的是那对领舞的男女同学,活力十足的女孩。有的句子富有阳柔之美?G疲琓型台上走来几个身披绿叶?喜欢戏⒊鲆徽笳竽藕吧,她们的外衣全部是由绿色树叶组成。当我们站在舞台上,这时我的心才渐渐平静下来,面带微笑,将自己最好的一面展现了出来,我们学校举办了一次盛大的文艺表演,因为我们又度过了一个愉快的属于我们的节日 希望能帮到你。
你瞧,便可以轻声细气地对它浅吟慢读
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