[初一语文手抄报多彩的语文世界]...+阅读
多彩童年
每个人都有一个天真烂漫而又五彩缤纷的童年。它虽然很短暂但却绚丽多姿
。我的童年像一条美丽的彩虹，深身的刻在我的脑海里。
红色的成功―我有聪明的头脑，在一年级打下了良好的基础。在班里，我往往是第一名，这是多么了不起啊。
金黄的收获―金黄的稻子是农民伯伯的收获；一座摩天大楼是建筑师的收获
；而由艰苦奋斗得到的知识是我的收获―5岁上大班时，我就养成了一个好习惯，努力的追求新知识让我从无知走向知之葚多，这难道不是我的收获吗？
绿色的希望―在我七岁时，经常见到电视上的科学家，他们是多么伟大，多么令人敬佩呀！慢慢的，脑海中塑造了我未来的形象，我一定要当一名科学 家，我一定会努力的，超越自己，放飞梦想。
我的童年是多姿多彩的，它像一只小船，载着“喜怒哀乐”远航。不免会遇到危险。我们一定要把握那短暂而又多彩绚丽的童年，让它成为一幅美丽的画卷
各位学霸们请问我陪父母上一天班的手抄报怎么做
妈妈上班很辛苦，双休日还得轮着值班，值班更辛苦，要从早上6点到晚上7点30分。周五的下午，同事突然告诉妈妈说：“由于明天家中有急事，你能不能替我来上班。”妈妈一口就答应了。
同事突入袭来的电话，使我越想越烦恼，因为那天爸爸要上一天的班，也要到晚上九点左右到家，妈妈担心我一人在家不安全，她叫我明天和她一起去上班。妈妈对我说：“你明天必须5点起床，不然的话，我们俩就迟到了，就得受领导批评啦。”
为了妈妈不迟到，那天我在4点多醒了。这时我发现妈妈已经忙进忙出，厨房里飘出一股香味。妈妈的头上冒着黄豆般大小的汗珠。我马上跳下床，去帮着妈妈整理房间。吃完早饭，妈妈和我踏上了上班的旅程。
到了车站，天还是灰蒙蒙的。终于一辆公交车缓缓驶来，车上只有我们几人。由于我起得太早，车子的一颠一簸，让我迷迷糊糊地睡着了。突然，一个急刹车，使我从梦境中醒来。这时，天不在灰蒙蒙了，而是越来越亮了。到了交通路许多的人一拥而上，车上已是人满为患了，车里的人都背靠背的，连转个身都不行，车中的空气很闷热，使我喘不过气似的。到了站，我马上下了车，啊，车站的空气真清凉。然后又坐上了另一路公交车。我和妈妈上了车。终于到了妈妈的单位，妈妈急忙得换了制服，准备开门营业了。
一开门，外面的人有次序的进来了，一小时过去了，妈妈才忙定下来。妈妈回到三楼办公室，我在那认真做作业。不一会，一个接一个的电话来了，一会儿叫妈妈马上下去帮忙，一会儿又叫妈妈下去处理问题，妈妈不得不下去。过了很久，妈妈终于现身了，这时也正是吃午饭的时候，我拉住妈妈对妈妈说：“我饿了。”妈妈摇摇头说：“没空，我帮你叫外卖吧。”随后妈妈买了两份饭。直到我吃完了，妈妈连饭盒都没有打开。你看，这连吃饭的时间都没有。这让我知道了，原来工作并不开心。我一直以为读书才是最苦恼，可现在我不这么认为了，我也不想长大了，也终于知道为什么有些大人说：“童年真快乐，如果我们能回到童年该多好！”了。
到了晚上七点，也该是下班的时候了。我和妈妈下了楼，坐上了一路公交车，车上很拥挤，等到下车的人走得差不多了，终于有座位了，可是我们也到站了。后来，我们到了家，随便吃了点，便睡了。我终于知道为什么每天妈妈回家，不是说：“我太累了，不想吃了晚饭了。”就是“扑通”一声，像木板一样躺在床上睡着了。
这就是我与妈妈一天的旅程。看着妈妈在单位的忙碌身影，又看着妈妈一次次的下去帮同事。嗨，上班还真累啊！
关于幼儿园大班我要开学了的一幅画想问一下该怎么去画在这先谢
大班主题活动：恐龙
一、＂恐龙＂主题活动的由来： 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具.当我将两只恐龙玩具领回到班里时，孩子们立刻围拢过来，七嘴八舌地讲：＂刁老师，这是给我们玩的吗？＂＂这是马门溪龙＂＂这是角鼻龙＂＂对，没错.＂＂能给我摸一下吗？＂＂能给我玩一会吗？＂＂让我先玩？＂……真没想到，这两只＂丑陋＂的恐龙会这麽吸引幼儿，连平时不爱讲话的孩子，也伸出了小手.针对这种情况，我同班上的另外两位教师进行了讨论---充分利用园里发的两只恐龙玩具，从孩子的兴趣出发，开展＂恐龙＂主题活动.以下小结几个案例，把我在主题活动中如何渗透对幼儿语言能力培养的几个案例整理说明给大家.
二、主题活动的开展：
（一） 谈话活动： 组织幼儿讨论. 根据幼儿喜欢的恐龙能引申那些活动？ 1.目标： ⑴鼓励幼儿将自己感兴趣的恐龙内容通过语言大胆表达出来. ⑵培养幼儿注意倾听他人讲话的习惯. 2.过程： ⑴两只玩具大恐龙放在桌子上，询问幼儿：＂你们这麽喜欢恐龙，在班里想做一些关于恐龙的什麽事情？ ⑵幼儿动脑思考后举手将自己的想法表达出来，鼓励幼儿大胆发言， ⑶引导幼儿讨论这些活动在班里什麽位置开展较好及还需要什麽活动材料？ ⑷建议幼儿带一些恐龙书籍及玩具. ⑸确定恐龙子课题内容. 3.反思评析： 这节谈话活动让我了解到孩子们的兴趣点，为我们师生共同建构下一步一系列活动开了个好头，这次的教学活动，是在思想上作功夫.让儿童有思想的机会，不要注入式的教学方法.陈老说：＂凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想.＂在这次的活动里胆小内向的孩子讲话既清楚又明白，了解的恐龙知识竟比我还丰富.首先勇于表现自己的孩子表现出对恐龙极高的兴趣。大家争先恐后地说：＂开个恐龙消防队（正在消防主题活动中）＂＂开个恐龙幼儿园＂＂恐龙大家庭＂＂恐龙电影院＂＂恐龙小舞台＂ …… 平时不好自我表现的幼儿，也将小手高高举了起来：＂恐龙是生活在白垩纪的，现在恐龙已经灭绝了。＂＂那是小行星撞击地球造成的＂＂我妈妈带我去参观过恐龙博物馆，里面有特别大的恐龙骨架。＂孟婧也一改以往的内向，滔滔不绝地讲起了在古动物馆里的所见所闻.逗的其他孩子哈哈大笑。看来从幼儿所熟悉的事物出发更能促进幼儿能力上的养成与发展，也许他们的思想不一定正确，但我们教师应从旁指导幼儿应该怎样思想。自己思想，是学习中的唯一门径。
（二）创设丰富的相关环境： 1. 丰富的语言物质环境： 要为幼儿提供适合他们阅读的恐龙图书，并经常利用过渡环节讲解书中内容。幼儿便可以从书中吸收词语、句型，学习表达各种恐龙内容的语言。 根据恐龙主题，我们建议幼儿从家带来相关书籍及玩具。我们教师也利用午休时间制作手工，将幼儿不易操作的部分做好。然后，幼儿自己能够做的，我们让幼儿自己做，这样幼儿在作的过程中与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，从中认识事物的性质。做事的兴趣就会越做越浓，做事的能力也会越做越强。我们将幼儿动手制作的恐龙时期的蕨类植物投放到语言区的恐龙小舞台。促进幼儿的语言发展。 利用家长资源扫描下载有关恐龙的彩色图片及打印恐龙名称，投放在语言区及恐龙知识角，掀起了幼儿前识字兴趣。 2. 和谐的言语交往环境： 陈老曾说：＂积极的鼓励胜于消极的制裁＂，＂没有一个人不喜欢听表扬，也没有一个人喜欢人家骂他，这种心理人人都是有的＂。我利用这种心理，鼓励幼儿大胆表达自己内心的想法，让幼儿有话想说，有话敢说，有话愿意说，无论幼儿的语言表达水平怎样，我都抱着积极鼓励的态度，增强幼儿说的信心和勇气。
（三） 讨论：恐龙是如何灭绝的 1.目标： ⑴鼓励幼儿大胆阐述自己所了解的有关恐龙灭绝的观点。 ⑵继续培养幼儿倾听他人讲话的习惯。 2.过程： ⑴幼儿带来的有关恐龙灭绝的图书，询问幼儿＂你们知道恐龙是何灭绝的吗？＂ ⑵幼儿阐述自己的观点，帮助幼儿总结有那几种说法 ⑶组织幼儿讨论大家认可的一种恐龙灭绝方法 ⑷向幼儿说明一位大胆的科学家构想恐龙的灭绝原因是毛毛虫吃掉了所有的植物。鼓励幼儿像这位科学家一样大胆表达自己的观点与想法，不怕出错。 3. 反思评析： 这次的讨论活动，幼儿非常踊跃，通过自己动脑，基本上归纳出来四种说法，有的幼儿讲＂地壳运动，环境改变了，恐龙适应不了环境的变化就死了。＂有的讲：＂有一颗小行星撞击打球，烟雾遮住了太阳，植物死了，恐龙也就慢慢死了＂。也有的幼儿讲：＂这是因为天气突然变冷，一会儿热一会儿又特别冷，恐龙也就死了。＂还有的幼儿讲：＂恐龙吃了有毒的植物，肉食恐龙有吃了被毒死的恐龙肉，这样，恐龙就消失了。＂当我谈到书中一位大胆的科学家对恐龙灭绝原因的设想后，幼儿都讲说不可能。可我却对他们说：＂这位科学家有勇气将自己的观点，想法讲出来，不怕别人说不对。看，还把自己的观点写进了书里。所以小朋友也应该向他学，在回答问题和讲话时，只要你动脑筋想了，就应该大胆的将自己的想法告诉老师和小朋友。＂最后，我们又讨论出最认可的一种恐龙灭绝的观点即＂小行星撞击地球论＂。 这...
我的心愿手抄报
月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来。曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的心愿，流星能帮助你如愿以偿。想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿…… 上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。 时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。
我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。 时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。 时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。但我明白，心愿在时间齿轮的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我。
忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地对流星许下了一个心愿：让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华。我知道，许下这个心愿的我又长大了。 把这作文写到小报上也不错哦~~！！...
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