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一、指导思想
为增强我班学生“讲文明,树新风”的意识,提高学生的想象能力、创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展“争做文明小学生,争创文明班集体”手抄报评比活动。
二、活动目的
通过学生手抄报的比赛,营造好读书的氛围,让学生通过实际操作,在参与、体验中,提高对文明礼仪重要性的认识,进而提升自身的文明礼仪素养,锻炼学生审美和设计的能力,点燃学生探求知识的热情。
三、活动组织机构
活动负责人:班主任阳老师
评 委:班主任和所有班干部
四、参与对象:
全班学生,可一人单独制作也可以两人合作完成.
五、上交时间:
11月底
六、评比项目评分标准:
评 比 项 目
评 分 标 准
1.主题鲜明(2分)
本次手抄报以“争做文明小学生,争创文明班集体”为主题,要求主题鲜明、突出,能够有一定的影响。
2.内容丰富(2分)
手抄报内容要结合实际,知识面丰富。
3.版面设计(2分)
要求版面设计科学、合理、新颖,文字、画面所占比例平衡,给人以赏心悦目的感觉,注明班级,出版人。
4.创意新颖(2分)
体现本班特色,视觉效果好。
5.字体工整(2分)
要求手工制作,字体工整,无错别字。
最后得分
满分10分
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