[写一篇小学作文]去年暑假的一天，我们几个淘气鬼打过扑克后，就到竹林里说起大话来。 比我小半岁的弟弟说他不怕老鼠；强强说他敢和山羊打架；莉莉说她是捉鸡能手。我也眯起双眼吹起牛来说：“蜂子是...+阅读

作文，让我们很多老师和学生为之苦恼，很多孩子是谈作文而色变，戏称作文为榨油。确实不假，很多孩子一次作文写几个字就在数字的个数，难得愁云消散。作文中的每一个字都是煎熬出来的。作文本应是人类内心情感的一种思考与表达，就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。以我笔写我心，以我笔写我情。但如今的小学生对作文甚是惧怕，作文教学效率迟迟不前，这又是为何呢？

一、小学生作文教学现状1.作文教学大环境不乐观。古时候有《孟母三迁》的故事，讲的就是环境对一个人的影响。学习要有一个好的学习环境，工作要有一个好的工作环境，当然我们的作文教学也要一个好的环境。当今我们的很多教师对作文教学表现出来的无奈，周围学生对作文表现的无计可施，都是不好的作文教学环境。从心里上对学生产生了消极的心理暗示，对作文产生了惧怕心理。2.作文教学手段死板。很多教师对作文指导的认识不够，认为作文指导就是教师讲学生听，教师牵着学生走。这种认识过于狭隘。

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